根據(jù)《中國經(jīng)營報》報道，中國社會科學院學部委員、第十四屆全國人大代表陳眾議表示，本次兩會，他將就試行十二年義務教育，中考普職分流延遲到高考一事，遞交建議。

他認為，教育乃國之根本，而目前的九年制義務教育起始于1986年，已經(jīng)不適應我國可持續(xù)發(fā)展的需要。實行十二年義務教育不僅可以緩解小學和初中教學內(nèi)卷問題，還可消釋“普職分流”政策帶來的沖擊。

“培養(yǎng)技術人員固然重要，但更重要的是普遍提高國民素質(zhì)。”陳眾議表示。

(資料圖片僅供參考)

陳眾議認為，“中考‘定終身’為時過早。從目前我國少年兒童成長的普遍情況看，初中階段恰逢孩子叛逆期，大多數(shù)初中生尚未顯示出實際智商和情商水平，遑論職業(yè)興趣和人生規(guī)劃。”

“從性別的角度看，男孩成熟期較女孩晚一至三年。初中男生大多處于貪玩階段，對個人學業(yè)、職業(yè)興趣等尚未有清晰目標，以致中考成績往往不如女生。當然，這并非絕對，而是大概率狀態(tài)。”陳眾議說，“目前的九年制義務教育自1986年起已有近四十年歷史，而我國的GDP從當時的1萬億元增加到了2022年的120萬億元，不僅完全有條件將義務教育延長至十二年，而且時不我待。因為這事關提高全民素質(zhì)、延緩普職分流、緩解中考壓力，而且有利于三孩政策，同時把身心健康、德智體美勞和閱讀時間、學習樂趣還給孩子。”

陳眾議提出如下建議：“一、盡早施行十二年義務教育；二、‘普職分流’五五開比例是否科學合理值得好好討論和觀察檢驗，其間應允許職高生平等參加高考；三、與其結(jié)果不好再‘亡羊補牢’，不如將‘普職分流’推遲到高考階段，并以適當增加職業(yè)高等學校為主要目標；四、著力提高從幼兒園到高等院校的教師待遇，讓全社會敬仰教師像尊崇軍人那樣（后者也是本人關注的一個重點），成為習常；五、出臺重大教育改革措施應慎之又慎。茲事體大，事關每一個家庭的切身利益和社會和諧公平、少年兒童身心健康。在國家實施三孩計劃的大背景下，教育部門更應籌謀得當。

另據(jù)《人民政協(xié)報》報道，陳眾議表示，“中小學生“校內(nèi)放羊、校外廝殺”的亂象，以及久推難破的應試教育，不知扭曲了多少孩子的心靈。如今，隨著“雙減”政策的推行，中小學教育的內(nèi)卷狀態(tài)得到了一定程度的緩解，但要從根本上祛除病灶和病根尚須更加有力和有效的綜合治理。其中，我想，試行十二年義務教育是必由之路。”

作為新一屆全國人大代表，陳眾議稱自己將繼續(xù)關注少年兒童的身心健康，不遺余力地呼吁試行十二年制義務教育并提請全國人大早日就此立法。這不僅事關提高全民素質(zhì)，而且大可延遲“普職分流”、緩解中考和生育壓力，從而把身心健康、德智體美勞和閱讀時間、學習樂趣還給孩子。

同時陳眾議還呼吁著力提高從幼兒園到高等院校的教師待遇，讓全社會敬仰教師像尊崇軍人那樣，成為習常。

【來源：九派新聞綜合中國經(jīng)營報、人民政協(xié)報】

聲明：此文版權(quán)歸原作者所有，若有來源錯誤或者侵犯您的合法權(quán)益，您可通過郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系，我們將及時進行處理。郵箱地址：jpbl@jp.jiupainews.com