【來源：漯河廣播電視臺】

（記者：史帥 通訊員：于素凱）“通過德育為引領、智育作支撐、美育為載體、體育為基礎、勞動教育為補充，培養(yǎng)謙和文雅、活潑靈動的祖國花朵。”連日來從漯河市郾城小學傳來消息，該校自建校以來堅持立德樹人根本任務，在“融·和”學校核心文化的引領下，依據(jù)“書香濡染心靈、科技助我成長、禮儀修身立人”三大辦學策略，探索出一條“五育并舉、融和致美”的育人模式，讓孩子們在其樂融融的幸福樂園里度過一個灑滿陽光的七彩童年，與眾不同、獨具特色的教育方式在當?shù)刳A得了如潮好評。

“五育并舉”方法具體是：德育為引領，讓學生“樂”起來。該校從“課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人”六大方面幫學生扣好人生第一粒扣子；智育做支撐，讓學生“慧”起來。讓孩子們親身體驗，感受科學魅力，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力，空間思維逐漸變強；美育為載體，讓學生“雅”起來。培養(yǎng)和提高學生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，起到以美輔德、以美益智、以美增健、以美添巧作用；體育為基礎，讓學生“壯“起來。培養(yǎng)學生體育興趣、態(tài)度、習慣和能力，達到健體修德；以勞動教育為補充，讓學生“強“起來。通過積極引導，在具體勞動中為孩子樹立勞動最光榮、勞動最偉大、勞動最美麗的道理。

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“五育并舉，抒少年之情懷；五育融和，寫人生之篇章；師生齊心，成就郾小之精神！”郾城小學校長田秋萍說，自開展“五育并舉”工作以來，他們暨關注個體差異，又著力興趣培養(yǎng)，著實為學生減負，為家長解憂，校園猶如一個錘煉品質、凈化心靈的歡樂谷，讓學生的在幸福的樂園里留下了許多美好的回憶。相信經(jīng)過六年精心的培養(yǎng)，每一個學生在離開學校時，都能養(yǎng)成良好的品德和習慣，擁有扎實的知識儲備，練就強健的體魄，具備欣賞美和創(chuàng)造美的能力，收獲勞動的快樂和完善的人格，全面提升學生綜合素養(yǎng)，為終身可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎。

編輯:陳輝

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