為了積極推動我省優秀運動員進中小學校、社區開展健身指導服務制度化、長效化，日前，省體育局出臺《福建省隊運動員進中小學校和社區開展健身指導服務長效化機制實施方案》(以下簡稱《實施方案》)提出，原則上各運動管理中心選派省運動隊參與服務活動每年應不少于4次，省隊運動員(正式運動員)參與服務活動每年應不少于6小時。

《實施方案》提出，在今年全面啟動省隊運動員進中小學校和社區開展健身指導服務工作。到2023年，省隊運動員進校園、進社區開展健身指導服務的規范化、常態化、長效化工作機制基本形成。到2024和2025年，省隊運動員進校園、進社區成效顯著提升，成果不斷鞏固拓展，結構優化、體系完備、統籌推進的工作體系全面建立，服務體育強省建設和更高水平的全民健身服務體系的作用更加突出。

對于省隊運動員進中小學校和社區的形式，《實施方案》提出，可以把進學校、進社區開展健身指導服務與運動員文化學習、社會實踐融合起來，在相對固定的時間、地點，進行“共學”“共建”;還可以把省隊運動員進學校、進社區納入全民健身計劃、納入社會體育指導員服務管理，開展“群眾身邊的健身課堂”“冠軍健身課堂”等，開設線上線下相結合科學健身講堂;還可以把省隊運動員納入“志愿者”管理，結合“全民健身·志愿服務”開展健身指導志愿活動。

此外，《實施方案》還要求，各運動管理中心要結合運動隊項目的特點特色，研究符合中小學生或社區群眾廣泛參與、易于接受的健身活動，探索建立初級、中級、高級等不同層次的健身指導服務形式，推動進校園、進社區活動項目化、規模化、系統化;還要針對特殊人群開展具有人群特色的專項進校園、進社區項目。(記者 肖榕)