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為了扎實貫徹落實雙減政策，踐行新課標教學理念，進一步提升學校青年教師學科核心素養(yǎng)和教學能力，實現(xiàn)青年教師的專業(yè)成長，近期，二七區(qū)永安街小學線上公開課活動舉行，教師們把課堂搬到“云端”，以網(wǎng)絡為媒，共赴一場知識的盛宴。

本次公開課以線上課堂教學觀摩研討的形式進行，活動歷時兩周，覆蓋語文、數(shù)學、英語、美術、音樂、道德與法治六個學科，18位青年教師認真鉆研教學內(nèi)容，精心設計教學環(huán)節(jié)，聚焦學科核心素養(yǎng)，開展任務驅動下的整合性學習，呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)各具特色的線上高效課堂。為學生架起了“空中課堂”知識橋梁。

喬婉靖老師的《比尾巴》一課，結合低年級學生的認知特點，注重情境創(chuàng)設，激發(fā)學生興趣。張惟曉老師所呈現(xiàn)的數(shù)學課是《數(shù)學廣角——數(shù)與形》，教學新穎獨特，思路清晰，拉動課堂氣氛，讓師生更加深刻領會到數(shù)學的美。李青霞老師的英語課《There?is?a?big?bed?》，結合新課標中英語學科核心素養(yǎng)，給學生創(chuàng)造了良好的“說”的氛圍，培養(yǎng)學生自信心，達到學以致用的目的。

音樂教師董明珠在課堂中以美育人，以歌唱、聲勢、律動、即興表演、舞蹈表演等多種表現(xiàn)形式，以趣味化游戲方式開展音樂教學。美術教師毛雯鈺和孫卓悅注重學生想象力的培養(yǎng)，運用多種形式、多種手段組織教學，讓學生觀察、探究、動手操作，體現(xiàn)了美術課堂的學中玩、玩中樂、樂中收獲的教學思想……

聽課結束后，各科老師針對教學設計和課堂效果進行自評，接著骨干教師對青年教師課堂上的亮點和改進點進行有針對性的分析，從多角度提出了中肯的建議，讓授課老師們受益匪淺。

鄭報全媒體記者?魏瑞娟