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中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 黃星）日前，福建省教育廳聯合五部門印發《福建省教育數字化戰略行動三年實施方案》，組織實施福建省教育數字化戰略三年行動計劃，以數字變革推進教育強省建設。

《方案》主要內容包括教育數字化融合、基礎、資源、人才、治理、評價、安全7個方面26項主要任務，并提出省級層面實施的8個重點項目，重點實現“四提升四支撐”。

“四提升”包括：提升教育數字化底座支持力，依托福建電子政務外網和互聯網已有建設基礎，建設福建教育專網，全面覆蓋全省各級教育行政部門、各級各類學校和教育事業單位；提升教育服務質量優質均衡水平，推動國家、省、市、縣（區）和學校五級優質數字教育資源無縫對接和共享，加強數字教育資源應用監測，基于智慧教育平臺體系跟蹤分析資源應用情況；提升教育治理能力，打造福建教育治理平臺，建設福建省國家教育考試綜合管理平臺，完善教育政務基礎數據庫和主題數據庫，加強分級分類的教育數據規范，全省教育數據逐步實現“一數一源”，建立“覆蓋全省、統一標準、上下聯動、資源共享”的教育大數據體系；提升師生信息素養，深入推進教師信息技術應用能力提升工程2.0行動，構建“以校為本、基于課堂、應用驅動、注重創新、精準測評”的教師信息素養發展新機制，實施未來教師信息素養培養計劃。

“四支撐”包括：以數字校園普及支撐傳統學校數字轉型，鼓勵各地區、各學校積極申報各級各類智慧教育應用項目，分年度遴選10個左右縣（市、區）建設“省級智慧教育試點區”、100所左右各級各類學校建設“省級智慧教育試點校”；以信息技術融合創新與示范應用支撐教育教學方式變革，全面推進“名師課堂”“名校網絡課堂”的建設應用，依托“福建中小學智慧教育平臺”，系統性、全方位地推動名師名校課堂資源在區域及全省范圍內共享；以過程化和數字化的電子學習檔案建設支撐學生綜合素質發展，推進“數字學生”一體化應用，圍繞學生成長全階段，建立政府、學校、專業機構和社會組織等多元主體參與的無感式、伴隨式數據采集機制，構建長周期、跨場域、多維度的學生成長檔案；以防護體系構建支撐綠色安全可信教育網絡空間建設，從物理安全、網絡安全、主機安全、應用安全、數據安全和安全管理六個層面出發，建立“三化六防”的安全保障體系。