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本報訊（記者尹曉軍）近日，甘肅省教育廳出臺《甘肅省高校新工科建設方案》《甘肅省高校新醫科建設方案》《甘肅省高校新農科建設方案》，著力探索人才培養新路徑，推動高等教育全方位高質量發展。

在高校新工科建設方面，甘肅提出要優化學科專業結構、深化協同育人、加快突破關鍵核心技術，以蘭州大學、蘭州理工大學、蘭州交通大學等高校為重點，建設1—2所高水平新工科示范高校、10—15個現代產業學院、30—50個新工科專業點、100門左右新工科關鍵領域核心課程和一批產學研合作基地、產教融合基地和工程實踐教育基地等。

在高校新醫科建設方面，甘肅將以蘭州大學和甘肅中醫藥大學等高校為重點，建設1—2所高水平新醫科建設示范高校、1—2個高水平公共衛生學院、2—3個中醫藥現代產業學院、10—15個新醫科專業點、100門左右新醫科關鍵領域核心課程。

在高校新農科建設方面，甘肅將以蘭州大學和甘肅農業大學等高校為重點，建設1—2所高水平新農科示范高校、10—15個新農科專業點、100門左右新農科關鍵領域核心課程，著力培養一批引領現代農業發展方向的卓越涉農人才，培育轉化一批進入農業產業高端的科技成果，形成具有甘肅特色的新農科人才培養模式。

甘肅要求，各高校要成立“四新”建設領導小組，全面負責新工科、新醫科、新農科建設的總體設計、統籌協調、整體推進、資源配置和條件保障，設立建設組織機構，確保建設工作有序推進。同時，設立建設專項經費，加大建設投入力度。建立督導機制，省教育廳將督導結果作為重大項目申報、經費支持等評價依據。

《中國教育報》2023年03月25日第1版