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“孤島守望者”周廷猛

還沒放下碗筷，學(xué)生就在食堂門口等他，男生叫他打籃球，他個(gè)子高，都愿跟他一邊；女生叫他蕩跳繩，他力氣大，繩兒蕩得高、蕩得久。貴州省遵義市桐梓縣黃蓮鄉(xiāng)馮秀英小學(xué)校長周廷猛的中午“十分搶手”，比上課時(shí)間還忙，而他也總是笑呵呵地一一答應(yīng)。

馮秀英小學(xué)是個(gè)“孤島”，隱于婁山山脈深處。當(dāng)年為了照顧周邊三個(gè)村子的孩子們?nèi)雽W(xué)，校址選在這三個(gè)村子中間，學(xué)生的上學(xué)路程都在一個(gè)小時(shí)以上。馮秀英小學(xué)是周廷猛任教的第三所學(xué)校，他和老師們平時(shí)都住在學(xué)校，家在城里的也只能一周回去一趟。他在這里已整整守望了十年。

周廷猛早年因家庭貧困，經(jīng)歷過輟學(xué)、饑餓。在大家的幫助和自己的努力下，他考上中師成為一名鄉(xiāng)村教師。為了回報(bào)桑梓養(yǎng)育之恩，為了學(xué)校90個(gè)孩子的未來和苗寨鄉(xiāng)親的希望，他和教師們一起默默守望“孤島”，陪伴學(xué)生快樂成長。在他和教師們的堅(jiān)守下，當(dāng)?shù)剡m齡兒童入學(xué)率、鞏固率均保持在高水平。

來到馮秀英小學(xué)之前，周廷猛曾主動(dòng)申請(qǐng)到?jīng)]人愿去的芭蕉溪村安星小學(xué)任教。也正是在他的不懈努力下，安星小學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績連續(xù)多年名列全鄉(xiāng)前茅。

“最美勞動(dòng)者”周興露

五一勞動(dòng)節(jié)后，貴州省遵義市啟智學(xué)校黨支部書記、校長周興露，又獲得一項(xiàng)殊榮——遵義市“最美勞動(dòng)者”。近年來，她還獲得了“貴州省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄百F州省扶殘助殘先進(jìn)個(gè)人”“遵義市德育先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)。

又到了周興露和同事送教上門的日子。他們敲開學(xué)生小涵家的房門，剛剛吃完飯的小涵，不顧滿手滿嘴的油漬，就一下子撲上來，和周興露來了一個(gè)大大的擁抱，還開心地要看周興露給他帶來的禮物。

周興露拉著小涵洗干凈手、臉后，授課正式開始。她拿出識(shí)字卡片，先復(fù)習(xí)上次授課內(nèi)容，認(rèn)識(shí)西瓜、蘋果、桃子。接著，她將隨身帶來的智力拼圖倒在桌子上，與小涵玩起了拼圖游戲。每當(dāng)小涵做得對(duì)時(shí)，她都會(huì)豎起大拇指給予鼓勵(lì)，培養(yǎng)小涵的自信。

2013年初，周興露從一所普通學(xué)校調(diào)到遵義市啟智學(xué)校。10年來，她帶領(lǐng)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)積極探索，將康復(fù)與課堂教學(xué)融為一體，將集體康復(fù)課和個(gè)別康復(fù)有機(jī)整合，寓醫(yī)教結(jié)合于游戲之中，重視缺陷補(bǔ)償、遵循差異發(fā)展、促進(jìn)個(gè)性成長，為學(xué)生將來能更好地適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

《中國教育報(bào)》2023年05月30日第4版