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親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：

展信佳。又是一年高考季，高考前夕，我無比真誠地寫下這些文字，是對自己過去的總結(jié)，也希望給學(xué)弟學(xué)妹一些人生選擇的參考。

講講我的故事吧。我來自河南，一個高考大省。讀師范是我一直以來的夢想，一路求學(xué)，我羨慕老師能夠在講臺上耕耘，桃李滿天下，我始終覺得能夠在學(xué)生的青春里陪著走一程是一件很幸福的事。一路上我也遇到過很多好老師，他們中有和我們打成一片的“小姐妹”，有“老父親”般的班主任，有和學(xué)生同奮斗共拼搏的“爽文女主”……我無數(shù)次幻想站在三尺講臺的場景，但高考失利的我雖然沒有去到想去的城市，有幸的是我被重慶師范大學(xué)特殊教育專業(yè)錄取。在這里，我遇見了優(yōu)秀的同學(xué)，他們讓我從一個自卑的女孩子變得越來越自信。在這里，我走進了特殊教育——這個我愿意為之奮斗的專業(yè)。

過去的我對于特殊教育也曾有過懷疑，但是真正走進我才了解它。特殊孩子在生理上或許有著各種各樣的障礙，但是在情感和精神上，他們是那么純粹。你對他們好，他們會毫不掩飾地表達(dá)喜歡你，同時也會很直接地表達(dá)自己的好惡。在面對這些孩子的時候，我找到了一種內(nèi)心的寧靜——他們像一面鏡子，映照出最真摯的情感。所以在分流中，我毫不猶豫地選擇了教育康復(fù)學(xué)，努力成長為一名優(yōu)秀的特教老師。

選專業(yè)的時候，許多人不理解我的選擇，認(rèn)為工作太艱辛，專業(yè)太冷門。但是在這個專業(yè)中，我找到了自己，找到了心之所向。我想，所謂人人平等，就是要讓每個人都有尊嚴(yán)地活著，即便是特殊的孩子也能夠找到自己的人生價值和生命意義。

曾有一位校長對我們講：“今生我們能夠從事殘疾人教育事業(yè)，是上天給予我們傳遞愛的機會。”特殊教育雖然只是師范專業(yè)當(dāng)中一個很小的分支，但我仍然愿意用我的畢生精力去努力耕耘。在我看來，師范專業(yè)是一個需要愛的專業(yè)，以愛育人方能以文化人。

最后，希望大家無論成績?nèi)绾危寄軌蛘业阶约旱睦硐肴ヌ帲绻阆Ｍ蔀橐幻處煟诮逃袠I(yè)播撒你的熱情和愛，請堅定地選擇師范，這份熱愛必定不會被辜負(fù)！

重慶師范大學(xué)2022級師范生韋俞辰

2023年6月

《中國教師報》2023年06月21日第13版