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歷時(shí)一年多的全國(guó)中小學(xué)校本課程典型案例征集工作結(jié)束，鄭州市有32項(xiàng)優(yōu)秀校本課程案例入選。記者今日從鄭州市教育局了解到，這項(xiàng)由教育部課程教材研究所啟動(dòng)的征集工作，最終確定全國(guó)展示案例共298項(xiàng)，涉及17省（自治區(qū)、直轄市）。

為促進(jìn)中小學(xué)校深入領(lǐng)會(huì)國(guó)家課程政策方向與重點(diǎn)，助力校本課程育人質(zhì)量的提升與發(fā)展，教育部課程教材研究所啟動(dòng)了全國(guó)中小學(xué)校本課程典型案例征集工作。案例征集按照中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等8個(gè)類(lèi)別，分小學(xué)、初中、高中三個(gè)階段開(kāi)展，遴選工作歷時(shí)1年多。

鄭州市多項(xiàng)入選案例融入?yún)^(qū)域資源，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，講述鄭州故事，如中原區(qū)錦藝小學(xué)的《跟著詩(shī)詞游河南——黃河頌歌》、二七區(qū)長(zhǎng)江東路第二小學(xué)的《踏尋家鄉(xiāng)革命印記：紅色二七小導(dǎo)游校本課程的實(shí)踐探索》、惠濟(jì)區(qū)大河路中心小學(xué)的《家鄉(xiāng)草編工藝品制作課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施研究》等，充分發(fā)揮了課程育人的功能，完善了學(xué)校課程體系。

據(jù)了解，教育部課程教材研究所后期將在官網(wǎng)逐步開(kāi)展展示活動(dòng)。鄭州市將持續(xù)完善區(qū)域校本課程建設(shè)，建立校本課程評(píng)審機(jī)制，堅(jiān)持以評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，以參評(píng)過(guò)程為培育，以評(píng)比結(jié)果為樣本，以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促研；加強(qiáng)地方課程資源開(kāi)發(fā)與運(yùn)用，開(kāi)展特色校本課程建設(shè)；圍繞“雙新”“雙減”“幼小科學(xué)銜接”等課程改革關(guān)鍵領(lǐng)域開(kāi)掘校本課程創(chuàng)新價(jià)值；以校本課程建設(shè)促進(jìn)區(qū)域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。

鄭報(bào)全媒體記者 張勤 王紅