“慈母手中線，游子身上衣……”伴隨著悠悠古曲，身穿旗袍，手持團(tuán)扇，盡顯古典風(fēng)韻的湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師譚芳誦讀完《游子吟》，用她詩(shī)意的語(yǔ)言教學(xué)，給學(xué)生講授中華傳統(tǒng)文化中的“孝”。這一幕，是譚芳主持建設(shè)的省級(jí)精品在線開(kāi)放課程《中華傳統(tǒng)文化講座——“音詩(shī)畫”中華經(jīng)典誦讀》中的一個(gè)小片段。

圖為譚芳在給學(xué)生上課。李丹 攝

經(jīng)典浸潤(rùn)人生，誦讀陶冶性情。記者了解到，作為學(xué)院基礎(chǔ)課部副主任，譚芳在人文課的教學(xué)教改上不斷摸索創(chuàng)新，對(duì)中華經(jīng)典誦讀課程進(jìn)行重構(gòu)序化，積極推動(dòng)課程思政的改革。

據(jù)了解，課程《中華傳統(tǒng)文化講座——“音詩(shī)畫”中華經(jīng)典誦讀》創(chuàng)造性地將美術(shù)、音樂(lè)學(xué)、文學(xué)等學(xué)科進(jìn)行融合，將音樂(lè)和繪畫置于文學(xué)情境，以文學(xué)的視角釋義音樂(lè)和繪畫，有效運(yùn)用豐富的訓(xùn)練素材和創(chuàng)新理念，讓學(xué)生在課程中學(xué)習(xí)。課程包含“音”“詩(shī)”“畫”三師課程講授，學(xué)生誦讀訓(xùn)練作品，名家誦讀等視頻資源和專題研討、習(xí)題、結(jié)業(yè)考試等非視頻資源，有助于提升學(xué)生審美能力和誦讀水平。

“我們希望通過(guò)創(chuàng)新和改革，幫助學(xué)生自覺(jué)傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升他們的人文素養(yǎng)，引導(dǎo)他們形成積極的人生態(tài)度。”譚芳介紹，目前推出的課程主要以中華傳統(tǒng)文化中的“人生八德”（即孝悌忠信禮義廉恥）和古詩(shī)詞中常見(jiàn)的意象（風(fēng)花雪月梅蘭竹菊）等為主題，課程思政元素豐富，教育引導(dǎo)學(xué)生從經(jīng)典作品中吸收豐富養(yǎng)分，自覺(jué)傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)文化自信。

回憶起課程設(shè)立之初，譚芳坦言，為了讓學(xué)生接受，并真正獲益，她和團(tuán)隊(duì)成員付出了很多心血。圍繞《游子吟》等經(jīng)典作品，“音”“詩(shī)”“畫”三個(gè)學(xué)科如何融合，他們多次召開(kāi)會(huì)議討論至深夜，利用課余時(shí)間收集與課程相關(guān)的思政元素，給學(xué)生拓展學(xué)習(xí)，并探索出了“音詩(shī)畫”藝術(shù)通感中華經(jīng)典誦讀訓(xùn)練模式。為了更好地展現(xiàn)課程，讓課程更有感染力，他們經(jīng)常請(qǐng)教專家，奔波前往專業(yè)的機(jī)構(gòu)，一遍一遍地錄制課程。

如今，譚芳帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做的一系列探索、改革和創(chuàng)新獲得了學(xué)院師生點(diǎn)贊。課程上線一年，全校近1.2萬(wàn)名學(xué)生，目前選課上課的人數(shù)已近萬(wàn)人，還吸引了不少社會(huì)人士前來(lái)蹭課。

“譚老師是我的良師益友，給予了我很多指導(dǎo)和幫助。”湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院09級(jí)網(wǎng)絡(luò)與媒體設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生李博告訴記者，譚老師的課程開(kāi)課后，大家都因?yàn)樵诟呗氃盒＠镉幸婚T這樣的特色課程很是欣喜，大家也在上課過(guò)程中產(chǎn)生了不少共鳴，不少同學(xué)還通過(guò)課程，激發(fā)了對(duì)誦讀的樂(lè)趣，獲得了展示和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

譚芳認(rèn)為，教學(xué)成效一定要在實(shí)踐中去檢驗(yàn)，這樣才能達(dá)到課程思政育人的真正效果。記者了解到，課堂內(nèi)外，她經(jīng)常組織朗誦、成果展示匯報(bào)會(huì)等活動(dòng)，將“音詩(shī)畫”藝術(shù)通感中華經(jīng)典誦讀訓(xùn)練模式運(yùn)用到實(shí)踐中，讓每一個(gè)學(xué)生都有自我展示的機(jī)會(huì)。

近年來(lái)，譚芳指導(dǎo)學(xué)生參加省市廳級(jí)經(jīng)典誦讀、演講比賽等獲獎(jiǎng)十余項(xiàng)。其中，在去年的湖南省第五屆中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽中，她和團(tuán)隊(duì)成員共同指導(dǎo)的誦讀作品《為國(guó)而歌》與多個(gè)組別同臺(tái)比拼，從全省385件作品中脫穎而出，榮獲該項(xiàng)比賽的一等獎(jiǎng)。這是她和團(tuán)隊(duì)成員連續(xù)五年來(lái)指導(dǎo)學(xué)生參加該項(xiàng)比賽獲得的最好成績(jī)，也是“音詩(shī)畫”藝術(shù)通感中華經(jīng)典誦讀訓(xùn)練模式在實(shí)踐中的有效運(yùn)用。

看到學(xué)生取得可喜成績(jī)，譚芳表示，作為一名老師，除了授業(yè)解惑，還要做好學(xué)生的“引路人”。因此，她自己也不斷學(xué)習(xí)，拓寬視野，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，在教研教改上特別是在課程思政的建設(shè)上狠下功夫，希望教學(xué)教改的創(chuàng)新能走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，幫助他們提升文化素養(yǎng)，影響他們的人生。對(duì)于《中華傳統(tǒng)文化講座——“音詩(shī)畫”中華經(jīng)典誦讀》這一課程，她和她的團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)深入研究，持續(xù)更新，引導(dǎo)更多學(xué)生更好成長(zhǎng)。（星沙時(shí)報(bào)記者 李丹）

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作者：李丹

編輯：吳思靜

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