有條件的幼兒園開設2-3歲托班，緩解部分家庭“托育難”問題;增加公辦幼兒園學位供給，逐步化解“入公辦園難”問題;幼兒園正常放學后幼兒家長自愿選擇參加延時服務，解決家長“按時接娃難”問題;有需求的老人可以有機會在社區繼續學習。溫暖一老一小的措施都將陸續實施。安徽省教育廳廳長趙振華表示，作為安徽省十項暖民心行動的組成部分，《安心托幼行動方案》與《老有所學行動方案》將聚焦“學得了”、“學得好”，實現“幼有所育”“老有所學”。

有條件的幼兒園開設2-3歲托班

安徽省《安心托幼行動方案》明確，有條件的幼兒園開設托班，公辦幼兒園舉辦的托班原則上提供普惠性服務，新建和改擴建的公辦幼兒園均要開設普惠性托班。完善公辦幼兒園辦托班管理制度，制定托班硬件、師資、招生和經費保障等標準和規范。鼓勵有條件的民辦幼兒園開設普惠性托班。到2025年，實現各縣(市、區)不少于30%的幼兒園開設2至3歲托班。

全省新增公辦幼兒園學位9.9萬個

公辦幼兒園“入園難”問題仍然存在。《安心托幼行動方案》明確，到2025年，全省公辦園在園幼兒占比達70%以上，普惠性幼兒園覆蓋率不低于90%;全省新增公辦學位9.9萬個，學前教育"大班額"基本消除，形成以普惠性資源為主體的辦園體系。其中，2022年新增公辦學位4萬個，2023年新增公辦學位2萬個。

今秋學期幼兒園延時服務實現全覆蓋

《安心托幼行動方案》明確，到2025年，安徽省幼兒園延時服務體系基本完善，服務質量明顯提升。2022年秋季學期幼兒園延時服務實現全覆蓋，2023年春季學期努力實現有需要的幼兒全覆蓋，家長按時“接娃難”問題基本解決。

幼兒園的延時服務將在周一至周五下午放學后提供，結束時間與當地正常下班時間相適應。幼兒園可根據實際設置多個離園時間點供家長選擇。堅持公益普惠原則，家長自愿決定幼兒是否參加，幼兒園不得強制或變相強制參加。

老年人將“學得了 學得好”

幼兒的上學和托管有了保障，老人受教育的需求也沒有被忽視。安徽省將實施《老有所學行動方案》，緩解老年教育供給和需求矛盾，更好滿足老年人文化需求。

據了解，隨著人口深度老齡化趨勢的日益突出，我省老年教育供給能力不夠、老年學校教育服務能力有待進一步提高、社會力量參與老年教育的渠道不夠通暢等諸多問題仍然十分突出。為此省教育廳制定《老有所學行動方案》，安徽省教育廳廳長趙振華表示，將根據該方案，聚焦“學得了”和“學得好”目標，多種渠道拓展老年教育辦學空間，全面提升學校辦學水平。

一是通過“四個一批”的辦法，努力實現“學得了”。即改建一批。挖掘現有的各級各類老年學校辦學潛力;擴容一批。所有省屬公辦高校利用現有設施資源建設老年大學，鼓勵企事業單位、社會力量舉辦或參與舉辦老年學校;新設一批。做大做強老年遠程教育;網辦一批，更好滿足老年人多樣化、便捷化、個性化學習需求。二是通過“四個加強”的措施，努力做到“學得好”：加強隊伍建設，建設一支符合老年學校辦學需求、相對穩定、以兼職教師為主體的高素質教師隊伍。加強教學資源建設，制定老年教育課程教學指南，遴選、整合、開發一批通用課程、特色課程。加強老年智能教育，挖掘推廣一批“智慧助老”工作案例、培訓項目、課程資源，有效提升老年人數字素養。加強示范學校建設，指導各地對照老年大學示范學校建設標準，進一步改善辦學條件，創建一批國家級和省級示范校。

430萬老人將可參加教育學習

“到2025年，全省將有430萬常住老年人口參與學習教育活動。我們分三個階段實施具體的目標任務。"趙振華介紹說，2022年，全省老年學校新增學習人數30萬人左右(線下25萬人左右)，老年人參與學習教育活動總人數達到170萬人左右(線下100萬人左右);至2023年，新增學習人數110萬人左右(線下95萬人左右)，老年人學習總人數達到250萬人左右(線下170萬人左右);到2025年底，全省老年學校新增學習人數290萬人左右(線下學習255萬人左右)，老年人學習總數由140萬人達到430萬人左右(線下330萬人左右)，覆蓋省及所有市、縣(區)、鄉鎮(街道)、村(社區)五級老年教育體系的服務網絡基本建成。

我省將通過整合現有閑置資源、盤活省內高校資源、深度挖掘社會潛力、新建擴建等方式擴大老年學校辦學場所供給。吸引高校畢業生等優秀人才從事老年教育工作。遴選、整合一批特色課程和優質教材，改造升級省級老年教育資源中心等，為全省老年人提供公益性的數字學習支持服務。

同時，各級政府舉辦的老年大學(學校)辦學經費、專項經費將被納入同級財政預算。改建的公辦市、縣、鄉、村四級老年學校，按財政供給渠道一次性分別給予不少于30萬元、20萬元、10萬元、3萬元的改造建設補助;其中，對脫貧縣，省級財政按標準的一半給予補助。縣級以下公辦老年學校，按200元每人每年標準撥付人均保障經費。(新安晚報 安徽網 大皖新聞記者 張曉嶸)