為了提高教師授課藝術水平和教研的積極性與主動性，激勵老師們不斷前行，近日，中站區龍成教育集團勞模街小學舉行了數學優質課展示活動。

老師們在課堂上盡展風采，各有千秋，浸潤著濃濃的求知精神和探索理念。九節優質課節節有亮點，課課有精彩！各位執教教師收放自如，創設自由、和諧的學習氛圍，恰如其分地點撥，生活化的數學課堂都是他們智慧火花的精彩呈現。

劉佳禎老師《整理復習》

劉佳禎老師親切自然，鼓勵學生大膽質疑、獨立思考，激發學生的深層思考和情感投入，使學生的學習境界更高，學習效果更好。

緱玉明老師《有余數的除法》

緱玉明老師用學生喜聞樂見的游戲情境引入教學，不斷地對學生進行啟發、引導，學生輕松愉悅地掌握了新知識。

田夠枝老師《加法運算定律的應用》

田夠枝老師認真研究學生計算題學習過程中存在的問題，課堂上有針對性地教學，精講精練，重點突出，多方位減輕學生學習負擔，學生學習積極性不斷提高！

馬建超老師《加法交換律和結合律》

馬建超老師的數學課，教學目標落實到位，教學過程如行云流水，學生學得扎實有效，在學習知識的同時，也體驗到了學習數學的樂趣。

司曼云老師《長方體的體積》

司曼云老師重視動手實踐，設計了各種具有挑戰性的學習活動，使學生知其然，并知其所以然，發展了學生的推理能力及空間觀念，教學真實、樸實、扎實！

趙雁玲老師《長方體的認識》

趙雁玲老師巧妙的課堂設計吸引了學生；課件的生動演示、高效的課堂激活了學生的思維細胞，增強了學生的自信心！

畢嬋娟老師的《解比例和基本應用》

畢嬋娟老師的《解比例和基本應用》，把數學轉化思想貫穿探究過程，學生能很快突破重難點。應用題教學注重解題思維訓練，練習層層遞進有深度，效果甚佳！

裴云老師《圓錐的體積》

裴云老師執教的《圓錐的體積》一課，教學環節設計層次清晰，語言干凈利落，讓學生經歷猜想、驗證、討論、歸納等教學活動，探索并掌握圓錐的體積公式，進一步體會轉化思想方法。

許明英老師《比例的意義和性質》

許明英老師用不同場景中的國旗引入新課，并且讓學生從兩張長方形紙中做出選擇，讓學生帶著興趣和問題去探究比例，達到了預期的教學效果！

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。這是一群熱愛數學的人，這是一群樂于奉獻的人，這是一群在教研路上執著追求的人。一次活動，一次成長，一堂堂精彩的教學，對于教學者和觀摩者都是一次鍛煉，一次提高，享受不同老師獨特的風格，享受數學課堂上思想碰撞的火花，享受不同教學方式帶來的沖擊，老師們共同探討，互相學習，互相啟發，不斷成長，學校教育教學質量再上新臺階！

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編 輯 | 張利中 雷振宙

謝艷輝 張雪柔（見習）

副主編 | 張 晉

主 編 | 林 立