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捷報(bào)頻傳，喜訊連連。8月25日，2022年全國職業(yè)院校技能大賽高職組“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用”賽項(xiàng)在山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院落下帷幕，由河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程學(xué)院院長連晗領(lǐng)隊(duì)、田磊、雷蕾兩位老師指導(dǎo)，張宗祥、狄慶賀兩名同學(xué)組成的參賽隊(duì)參加國賽，從全國29個省、自治區(qū)、直轄市的58支參賽隊(duì)伍中脫穎而出，斬獲國賽一等獎。晚上七點(diǎn)，學(xué)校黨委書記溫道軍、副校長賈慶成帶領(lǐng)黨政辦公室、黨委宣傳部、教務(wù)處、電子信息工程學(xué)院等單位工作人員一同前往南陽高鐵站接站，喜迎獲獎師生載譽(yù)歸來。

在高鐵站，溫道軍代表學(xué)校對獲獎師生表示熱烈祝賀，并高度贊揚(yáng)了參賽師生們吃苦耐勞和奮發(fā)進(jìn)取的精神，他指出，團(tuán)隊(duì)師生的辛勤付出為學(xué)校帶來了新的榮譽(yù)，極大鼓舞了全校師生干事創(chuàng)業(yè)的激情。本次國賽成績的取得，展現(xiàn)了師生良好的職業(yè)素養(yǎng)，弘揚(yáng)了工匠精神和勞動精神，展示了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和綜合實(shí)力，希望獲獎師生珍惜榮譽(yù)，積極發(fā)揮“傳幫帶”作用，將經(jīng)驗(yàn)做法、奮斗歷程、參賽經(jīng)歷等傳授分享，激勵更多學(xué)子頑強(qiáng)拼搏，走技能成才、技能報(bào)國之路。

賈慶成對凱旋歸來的參賽師生表示衷心的祝賀，充分肯定了參賽師生付出的努力和取得的成績。賈慶成表示，一分耕耘一分收獲，榮譽(yù)的背后是奮斗的汗水，他們的成績?yōu)榇蠹覙淦鹆艘幻嫫鞄茫菍W(xué)校師生學(xué)習(xí)的楷模，希望全校師生能夠以此次參賽師生為榜樣，對標(biāo)學(xué)習(xí)，在自己以后的工作與學(xué)習(xí)中，取得屬于自己的榮譽(yù)。希望參賽師生不驕不躁，認(rèn)真總結(jié)參賽經(jīng)驗(yàn)，不斷艱苦學(xué)習(xí)和鉆研，在以后的學(xué)習(xí)生涯中更上一層樓，為自己也為學(xué)校取得更多的好成績。

獲獎師生對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和鼓勵表示衷心的感謝，并表示在以后的學(xué)習(xí)和工作中，一定會更加嚴(yán)格的要求自己，不斷完善自己的技能和知識儲備，為學(xué)校爭取更多的榮譽(yù)，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展做出點(diǎn)滴貢獻(xiàn)。

“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用”賽項(xiàng)通過還原真實(shí)的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用場景，體現(xiàn)完整任務(wù)，主要考察選手物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備選型及工程設(shè)計(jì)能力、物聯(lián)網(wǎng)軟硬件安裝調(diào)試能力、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成和搭建能力、物聯(lián)網(wǎng)平臺配置管理能力、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)能力以及職業(yè)素養(yǎng)。要求選手根據(jù)項(xiàng)目需求，在8個小時內(nèi)利用專業(yè)工具和儀器設(shè)備，設(shè)計(jì)、安裝、搭建、調(diào)試、配置以及應(yīng)用開發(fā)一套滿足需求、穩(wěn)定運(yùn)行的物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，通過真實(shí)的工作任務(wù)實(shí)施考察選手的綜合職業(yè)能力。國賽中，河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院選手以精湛的技藝、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、不懈的堅(jiān)持在眾多參賽隊(duì)中脫穎而出，摘得桂冠。

近年來，學(xué)校深入貫徹全國職業(yè)教育大會精神、全省職業(yè)教育大會精神，高度重視職業(yè)技能大賽在高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)中發(fā)揮的關(guān)鍵作用，實(shí)施技能競賽引領(lǐng)工程，構(gòu)建“國家、省、校”三級職業(yè)技能競賽體系，將“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改”作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段，深化專業(yè)建設(shè)和課程改革，增強(qiáng)職業(yè)教育的適應(yīng)性，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高學(xué)校的產(chǎn)業(yè)貢獻(xiàn)率和社會吸引力，為南陽建設(shè)河南省副中心城市貢獻(xiàn)智慧和力量。

（中國教育在線 來源：河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 通訊員：劉天恒 楊紀(jì)爭）

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