“熙閔小朋友好，老師今天給你講個小故事!”“老師好，我喜歡聽……”這一幕溫馨的對話場景來自于福建石獅市靈秀鎮(zhèn)中心幼兒園云端，師生近日通過視頻連線的方式相互問好，相互勉勵。

熙閔小朋友的父母均為醫(yī)護人員，這次疫情讓他們早出晚歸，無暇陪伴孩子，日常照顧孩子的任務(wù)交給了爺爺奶奶。老師顏瑜瑜溝通中得知熙閔喜歡制作手工《花》，于是手把手耐心教小朋友制作，熙閔開心地說：“《花》制作好后要送給防疫一線的爸爸媽媽!”

這是該園關(guān)愛學生開展“暖心行動”云上家訪的一個縮影。疫情當下，石獅教育系統(tǒng)許多學生父母主動請纓到防疫一線參與疫情防控工作，他們有的是醫(yī)護人員，有的是政府工作人員，有的是企業(yè)員工，他們用“小家”的犧牲，來換取“大家”的安全。

為消除奮斗在一線抗疫人員子女教育的后顧之憂，石獅市教育局下發(fā)《關(guān)于進一步做好疫情防控期間關(guān)愛幫扶特殊群體學生的通知》，要求各學校要圍繞分類管理、家校共建、心理輔導、關(guān)愛幫扶、多方資助等五個方面，對防疫一線人員的子女、外來務(wù)工子女以及困難家庭子女等加強思想上引導、學業(yè)上輔導、生活上指導、心理上疏導，讓身在前方的父母安心全力投入到抗疫工作中。

石獅市第七實驗小學三年級學生昌昌的父親在廈門仁愛醫(yī)院工作，母親被派到隔離點工作，由于參與防疫，父母兩人都不能回家。班主任盧微迎得知這個消息后，迅速添加昌昌爺爺奶奶的微信，進行“一對一溫暖在線”服務(wù)，為孩子制定學習、生活計劃，適時進行心靈撫慰和有效情緒疏導，幫助孩子正確認知恐懼、焦慮、孤獨、思親等特殊心理。

同樣，錦尚鎮(zhèn)中心幼兒園奕軒小朋友是一位外來務(wù)工子女，父母是公司員工。作為“新石獅人”，自防疫工作部署后，奕軒父母主動參與錦尚社區(qū)核酸點幫忙，留孩子一個人在家。獲此情況后，錦尚鎮(zhèn)中心幼兒園老師李玲玲時常通過視頻關(guān)心小朋友。

濃濃父母愛，滴滴師生情。“作為一名教育工作者，只有把每位學生關(guān)愛幫扶到位，解決孩子的心結(jié)，用愛澆灌心靈之花，才能讓父母放心抗疫，讓師生情誼更進一步。”石獅市教育系統(tǒng)黨委副書記邱天生這樣說道。

據(jù)不完全統(tǒng)計，目前石獅教育系統(tǒng)共關(guān)愛、幫扶、疏導防疫一線人員及外來務(wù)工子女等特殊群體學生達5000余人。(通訊員 鄭勇 林坤 記者 龍超凡)