【資料圖】

為進一步貫徹落實“雙減”政策，為響應國家探索“減負增效，優化作業設計”的號召，展現教學的特色，激發學生的學習興趣，提高學生的創新能力和實踐能力，鄭州航空港區領航學校南校區數學組的老師們精心布置了內容豐富、形式多樣的數學學科特色作業，讓學生體會到數學學科的魅力。

數學來源于生活，一年級的孩子們個個變身為小偵探，在自己身邊尋找出“隱藏”的立體圖形，搭出了許多漂亮、有趣的造型。二年級設計了“我與乘法交朋友”的主題活動，鼓勵學生走近生活，用數學的眼光尋找生活中的乘法，通過擺一擺、畫一畫、講一講等活動感受數學的魅力與樂趣。三年級孩子們完成了有趣的實踐作業《十指有長短》。四年級的學生開展“我是數學小講師”的實踐活動。五年級圍繞數學所學的內容積極探索特色作業，把“興趣”設計到作業中，把“自主”凸顯在活動中，把“生活”融入到探究中，讓作業促進學生學科素養與快樂成長。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。數學知識來源于生活，又應用于生活。每一份特色作業就是一個作品、一種創新、一份享受。透過每一件作品，大家看到了孩子們成長的腳步和跳躍的創新火花，他們用沉甸甸的收獲，使數學顯得有溫度，有生命。

鄭報全媒體記者?張震