昨天我坐公交車，下車的時候無意間聽到一對母子的對話。兒子也就四五歲吧，跟媽媽說：

" 媽媽，我按照你說的，今天上車的時候沒有直起腰，果然司機叔叔就沒有讓我買票。"

我聽完內心一萬頭羊駝呼嘯而過：這是啥操作？哪有當媽的明目張膽教自己孩子逃票的 ?

(資料圖)

沒想到媽媽笑逐顏開，摸著孩子的頭說：

" 真是個機靈孩子，這么小就知道給家里節約錢了！真乖！"

看著他們的背影，我覺得心里很不好受。這樣的 " 機靈 "，真的值得提倡嗎？

孩子們長大之后，會不會因為貪圖這一點小便宜，以后吃大虧？

回家跟晨爸討論這個話題，晨爸也提起他念大學的時候，宿舍有個男生，明明自己有，但經常借用其他舍友的電腦來完成作業。

有一天他們無意間聽到他在陽臺打電話，原來他怕自己電腦用久了損耗大，就一直借舍友的電腦，還覺得自己特聰明！

畢業之后，其他人再也沒有跟這個男生聯系過。

其實，很多自以為 " 機靈 " 的孩子，長大之后如果還是心安理得地以此為榮，真的會吃大虧！

孩子的品行，直接影響到他今后的發展，千萬不能撿了芝麻，丟了西瓜。

這三種看似 " 機靈 " 的孩子，請家長們務必注意！

01

愛貪小便宜的孩子

有很多孩子，為了占到一點點小便宜，使盡渾身解數，聰明才智仿佛都用在這上面了。

比如我見過在商場的試吃攤位狂吃的小孩子，旁邊有人看不下去了說他幾句，他說：

" 怎么了？這不就是試吃的嗎？不吃白不吃。"

聽晨晨幼兒園老師講，之前幼兒園有一個女孩子叫晴晴，曾經把幼兒園的玩具和圖畫書偷偷帶回家，還想拿幼兒園的碗和勺子，老師問她，她說：

"媽媽說了，好東西就要拿回家給家人用。"

結果小朋友們都不跟晴晴玩了，害怕晴晴看上了他們的東西直接 " 拿回家 "。

后來晴晴上了小學，甚至開始學會偷別人的東西。

有一次在教室里偷一個同學的手表，被當場發現了，晴晴覺得很丟人，想轉班，可是別的班的老師們，聽說過她的事情，都不想讓她轉去自己的班級。

因為一點小利，被別人瞧不起，丟掉了更重要的東西，丟失了珍貴的友誼，丟失了別人的信任和尊重，甚至影響到將來的前途，是多么地不上算！

沒有孩子生下來就喜歡貪小便宜，很多孩子都是受到了身邊父母長輩的熏陶。

當孩子表現出這種行為的時候，家長千萬不能夸孩子 " 機靈 "，而是要告訴他，這種投機取巧的做法是不對的，早晚有一天，會因為此而吃更大的虧。

我曾經看過一則小故事 :

一個父親帶著兩個小兒子去球場打球，他問售票處的年輕人：" 請問門票多少錢？"

父親回答：" 我們家未來的律師 3 歲了，我們家未來的醫生 7 歲了，所以我想我應該付給你 6 美元，先生。"

年輕人有點驚訝：" 先生，你是剛剛中了彩票嗎？你本來可以為自己節省 3 美元的，即使你告訴我那個大一點的孩子 6 歲的話，我也看不出有什么差別的。"

這位父親說：" 對，你的確不會看出其中的差別，但是我的孩子們會知道這其中的差別的。站在一個父親的位置上，我有責任不讓他們小小年紀就學會去欺騙別人。"

比起一時的 " 機靈 "，父母應該教會孩子們更重要的東西。

02

眼高手低的孩子

前段時間熱播的《都挺好》里的二哥蘇明成，就是這種類型的孩子。

放學回來，對著媽媽又是撒嬌賣乖又是甜言蜜語，哄得媽媽高興，再伸手要錢，臟衣服臭襪子，順手丟給妹妹洗。

自己每個月才掙三千五，全部花光了不說，還問媽媽要兩千塊旅游，仗著自己得家人寵愛，每月都月光，媽媽更是每次兩千三千地貼補他。

結果，媽媽去世之后，蘇明成啃老的 " 財路 " 就斷了，聰明反被聰明誤，自以為有一點耍嘴皮子的本事，想著折騰出一番事業，結果最后落得事業婚姻雙雙慘敗的下場。

現實生活中，也有不少這樣的孩子，仗著自己有三分機靈勁兒，只會動口，從來不會腳踏實地，只想著憑借自己的幾分小聰明，就能取得成功。

這樣的孩子，小的時候會被很多人夸贊，但長大之后，往往庸庸碌碌，一事無成。

父母之愛子，則為之計深遠。

不要總想著讓孩子一世安樂衣食無憂，我們應該教會他們的，是能夠在世界上獨立生存的本事。

比起微不足道的小機靈小聰明，一步一個腳印的努力才是更加重要的。

03

不守規則的孩子

可能是害怕孩子被規則給束縛 " 傻 " 了，很多家長其實都明里暗里鼓勵孩子打破規則，讓他們 " 有主見 "、" 不要太聽話。"

我記得自己有次過馬路等紅綠燈，有個奶奶就不耐煩地拉著自己的小孫子橫穿斑馬線，嘴里還嘟囔，又沒車，等什么等。

還教孩子：不要太傻，要隨機應變，該走的時候就走，不要浪費無謂的時間。

還聽一個當老師的朋友講過，他們學校里有個孩子，不寫作業，遲到早退，有一次還把班主任老師給打了。

但家長去學校，居然當著老師的面，對孩子表示認可，覺得孩子 " 敢于反抗老師 "，是有骨氣有主見、不會唯唯諾諾聽老師話的好孩子。

這些家長似乎都沒有意識到：排除個別突發事件和緊急狀況，規則不是用來束縛人的，相反，它是用來保護人的。

尤其對于年紀小的孩子來說，他的世界觀、價值觀就是一張白紙，父母怎么表現，孩子就怎么模仿。

如果家長從小就鼓勵孩子用打破規則的方式來表現自我，并視為 " 聰明機靈 " 的表現，那孩子長大之后，往往很難和身邊人相處融洽，甚至會做出一些極端行為。

在生活中，我們家長一定要做好孩子在生活中的榜樣，教會他是非對錯、善惡美丑，教會他對他人有基本的尊重，在公共場所，保持基本的禮儀和修養。

別因為一點沾沾自喜的小聰明，導致日后吃大虧。

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