大數據、物聯網、人工智能……數字技術的發展催生了新業態，推動了產業結構的升級。與此同時，在勞動力市場，數字經濟的發展也對年輕勞動者的知識結構、專業技能提出了新的要求。

在世界青年發展論壇召開前夕，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網（wenjuan.com）進行的“青年與數字經濟”調查顯示（2014人參加），75.1%的受訪青年愿意在數字經濟領域就業或創業，90.2%的受訪青年認同數字經濟對人才綜合素質提出了更高要求，63.4%的受訪青年認為自己需要提升數據分析處理能力。

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受訪者中，00后占33.3%，90后占45.4%，80后占21.3%。

大數據和人工智能是受訪青年想要在數字經濟領域就業創業的重要方向

某高校控制工程專業的研究生張世新，希望未來可以在本專業繼續從事研究工作。“數字經濟領域的就業版圖非常廣，也為高校畢業生提供了很多就業機會”。

沈昕是電子信息工程應屆畢業生，目前已入職一家網絡公司，她覺得數字經濟不僅給年輕人提供了更多就業機會，也是年輕人創業上的選擇。

在北京某高校讀博的劉昭（化名），研究的領域是計算機深度學習，對于未來的發展規劃，他希望可以專注于本專業。“無論是去企業工作還是在高校從事研究教學，我還是想繼續探索這個領域，解決一些實際應用問題”。

調查中，75.1%的受訪青年愿意在數字經濟領域就業或創業，還有2.8%的受訪青年表示已經從事了。大數據（54.4%）和人工智能（51.8%）是受訪青年愿意在數字經濟領域就業或創業的重要方向，其他還有：物聯網（44.3%）、云計算（40.3%）、信息通訊（25.4%）、區塊鏈（24.9%）和元宇宙（23.9%）等。

90.2%受訪青年認同數字經濟對人才綜合素質提出了更高要求

“我看到一些行業報告，數字經濟提供了相當豐富的就業機會。作為當代青年也要把握機會，提高知識水平、夯實基礎、練就本領，為國家數字經濟發展貢獻力量。”柴天浩是物聯網專業本科畢業生，即將讀研究生。他覺得，只有不斷提升專業知識和技術水平，才能跟上行業的發展態勢。

調查中，90.2%的受訪青年認同，數字經濟對就業人才的綜合素質提出了更高要求。

“數字經濟的發展，可能會使一些原本復雜、危險的崗位，在人工智能等新技術的幫助下，由機器替代人，將人從崗位上釋放出來。這樣原來復雜的崗位，現在可能不需要太多技能就能勝任了。但從另一方面來看，數字經濟又對勞動者提出了新的要求。”北京工商大學經濟學院教授、博士生導師、數字金融研究中心主任張正平認為，數字經濟時代會有很多新業態，無論是產業的數字化，還是數字的產業化，新業態的出現意味著勞動者需要認識和適應它，“在這一點上，年輕人在互聯網環境下成長起來，接受新事物比較快。但對于一些年紀比較大的人來說，往往因為對數字經濟的產品、業態變化缺少認知，存在‘數字鴻溝’問題，因此適應起來可能會更困難”。

馬鈺仲德覺得，在數字經濟的發展過程中，需要提高自己對信息的敏感度和處理能力，“只有正確地收集和處理信息，才有能力在必要時作出決斷。另外要掌握一定的技術，因為未來我們越來越需要通過智能化的工具進行生產，掌握工具的使用方法很有必要。還有，無論在什么崗位就業，都需要有良好的表達能力”。

數據顯示，63.4%的受訪青年認為在數字經濟發展過程中需要提升數據分析處理能力，60.4%的受訪青年認為需要提升創新能力。其他方面還有：交叉學科知識背景（48.3%）、學習能力（45.1%）、溝通協作力（43.7%）、市場洞察力（42.8%）和算法/編程能力（36.1%）等。

調查中，62.7%的受訪青年期待，未來在我國數字經濟發展過程中，加強人才專業化培養。

“數字經濟的發展，要求勞動力無論是在教育上還是培訓上，都應該和數字化的發展趨勢相吻合，這既是社會的發展需要，也是產業的發展需要。”天津財經大學叢屹教授分析，現在數字經濟更多強調的是數字化智能化，因此從勞動力供給上看，教育和培訓都應該順應數字化的發展趨勢，及時普及數字教育。“年輕人要多熟悉網絡以及網絡分析工具。新業態、新動能都是以這些技術的使用為前提的。另外，從青年的個人成長角度來看，及時地自主學習，也是適應社會發展所需要的，青年需要主動提高自己數字化方面的學習能力”。

“概括來說，數字經濟時代需要具備的能力，是‘數字素養’。”張正平分析，未來我國數字經濟在經濟發展中的比重會大幅提升，很多行業也會因此發生變化，這對勞動者提出了較大的挑戰。“數字經濟正在改寫各行各業，產業正在數字化轉型，勞動者在這個過程中需要了解更多數字經濟的基本知識，比如大數據、云計算等基本概念。另外，也可以結合工作崗位和職業愿景，做一些針對性的學習，以更好地適應未來數字經濟的發展”。

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