1月31日杭州市教育局發布《關于進一步完善杭州市區普通高中名額分配招生工作的通知》，其中，最值得注意的是“取消的加分項目”。根據征求意見稿，此次取消的加分項目是“外籍華人子女中考的加分”。

(資料圖片)

消息出來后，得到大家的支持。

老衲不生氣：這個我倒認為是好事，咱不管有沒有真外籍華人子女愿不愿意回來參加中考。但至少這釋放了一個很好的信號，減少了一些通過移民等方式來鉆空子的方式。

1122益品冀悟：給外籍華人子女加分，客觀上也造成了不平等，不公平。要考慮到制定時的背景，當時的必要性和合理性，取消加分體現了發展中的自信！

加分亂象

外籍人士子女中高考加分項一直為國人所詬病，甚至被吐槽“崇洋媚外”。國內中高考學子本來就人數多壓力大，一些地方的教育資源不發達，還有外籍加分項這種對外優越的政策，進一步擠占本國學子的升學空間，一直讓非常多的家長不滿。

這一政策，導致一現象：“假外國人”。假外國人是外籍學生的一種，他們其實是土生土長的中國人，他們不在國外居住，也沒國外留學，只是通過一些手段，臨時入了外籍，孩子也就成了外籍華人子女，享受加分優待。這樣在報考的時候就會占有很大的“優勢”，這無疑是不公平的，屬于花錢買分。

據中國青年報的調查，63.7%的受訪者認為所在地的中考加分政策缺乏透明度，39.7%的受訪者認為審核不嚴，39.7%的受訪者覺得加分分值較高，35.7%的受訪者指出加分項目和內容難以服眾，30.1%的受訪者認為加分項目臃腫，30.0%的受訪者覺得地方“自選動作”過多，29.5%的受訪者指出存在舞弊行為、腐敗現象，28.8%的受訪者認為加分人數占比過大。

政策初衷

長久以來，我國對海外華人及其子女在各種升學考試中都給予了優惠政策。政策的初衷本來是想吸引外籍華人的子女回歸母國，但卻在無形之中傷害了普通考生。

據了解，全國還有一些地方和一些地區打著發展經濟這樣的各種理由，把中考招生作為當地招商引資，吸引人才的一個措施，出臺了一些措施。出臺的這些措施和我們教育公平是相違背的。類似這樣的社會上的情況，像加中考分這樣的問題。比如說資產達到什么什么程度，子女就會在中考當中可以加多少分，對本地的金融發展投入了多少就可以加一定的分數等等類似這樣的政策，類似這樣的政策都是有違教育公平的。

能從國外回來考試的，大多數已經是中產階級的家庭了，他們享受了良好的國外教育，回國參加考試，還要在此基礎上加分，這使得平時勤奮學習的中國考生，產生了不公平的感覺：“為什么我辛辛苦苦讀書考試，還不如他們一個外國國籍？”

所以，取消外籍華人子女在升學上的“特權”，于情于理都是合適的。

加分的根本是公平

中考加分項目本來都是為了公平而設置的。比如大家普遍比較贊同的軍人、消防員、烈士以及因公傷殘的民警的子女中考加分，這并不是說他們的父母有貢獻就蔭及子女，而是他們的父母承擔了社會責任而犧牲了部分家庭責任，所以給他們的子女加分。

少數民族中考加分也一樣，少數民族大都處在祖國邊陲地帶，多數少數民族聚集區經濟條件相對比較差，教育資源匱乏，甚至很多上一輩的少數民族同胞普通話都不會說，子女的教育當然會受影響，適當加分無可厚非。

以前我們國內經濟不發達，需要大量的外部資本來拉動國內經濟，可隨著經濟的發展，國內經商環境優化，我們已由吸引外資轉變為對外投資大國。據國家統計局公報顯示，2021年，中國對外直接投資流量1788.2億美元，比上年增長16.3%，連續十年位列全球前三，對外投資大國地位穩固。經濟體位已完全轉變，已不需要再一味的迎合。

杭州的改革意見出臺后，其他省份的考生坐不住了，紛紛建議效仿并全國推廣。

人口大省的我大河南，每年的考生動態都備受關注，杭州的帶頭示范已擺在臉前，下來就看河南人的表現了。

（綜合中國新聞網、杭州教育發布、中工網）