編者按：

為深入學(xué)習(xí)貫徹2022年全縣教育工作會議精神，激發(fā)廣大校長積極參與教育改革創(chuàng)新的責(zé)任感、使命感，切實提高校長治校育人能力水平，鎮(zhèn)平縣教體局組織策劃全縣教育工作會議精神“校長談”活動。通過分享優(yōu)秀校長的管理感悟、成功經(jīng)驗，充分體現(xiàn)我縣爭創(chuàng)“全市第一方陣教育強縣”的信心和決心。本期展播涅陽一初中校長吳彬訪談視頻。

齊心協(xié)力促發(fā)展 真抓實干提質(zhì)量

涅陽一初中 吳彬

新學(xué)期，新氣象，新起點，新追求，努力開創(chuàng)新局面。2月25日，2022年全縣教育工作會議隆重召開，在會上，我認真聆聽了王局長的重要講話，倍感鼓舞，感到作為一名初中校長的使命感和責(zé)任感！

教學(xué)工作是學(xué)校中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是教育的永恒主題，是構(gòu)建和諧校園的落腳點，也是我們每一位教育工作者始終必須要堅持的一個永恒的主題。因此，筑牢質(zhì)量為王意識，努力提高教學(xué)質(zhì)量是我們每一位老師的職責(zé)，我們很多教師都在以自己最大的力量努力著。

通過學(xué)習(xí)，我感受最深的是教育要堅持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會需求，一切以促進學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為依據(jù)，注重培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感和民族精神，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。結(jié)合我校實際，現(xiàn)將涅陽一初中本學(xué)年工作匯報如下：

一、工作思路：

全面落實縣教體局總體思路，結(jié)合我校實際，提出“追趕有目標(biāo)，超越有對象，真抓實干提質(zhì)量”的工作思路。

二、總體目標(biāo)：

加強教師隊伍建設(shè)，強化教學(xué)常規(guī)管理，以課堂教學(xué)改革為主攻方向，全面實施高效課堂，向45分鐘課堂要質(zhì)量，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。

三、具體目標(biāo)：

（一）深入實施課程改革，關(guān)注課改，重點研究課堂，優(yōu)化教育教學(xué)過程，營造充滿生命活力的高效課堂，進一步完善學(xué)校教學(xué)工作的規(guī)則與秩序。切實加強課堂教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)秩序的良好運行，扎實推進有效課堂建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）以新課程理念為先導(dǎo)，加強科研型教師隊伍建設(shè)，落實對不同層次的教師的培養(yǎng)和發(fā)展，關(guān)注不同梯隊教師的專業(yè)成長，促進師資隊伍的和諧發(fā)展。

（三）進一步抓實校本教研，完善校本教研平臺，創(chuàng)新教研方式，形成具有本校特色的校本教研文化。

四、具體措施：

（一）加強班子建設(shè)，增強班子的率先垂范和引領(lǐng)作用。

首先，確立“四種意識”：發(fā)展意識、責(zé)任意識、率先意識、創(chuàng)新意識。觀念是行動的先導(dǎo)，班子成員要堅持與時俱進的發(fā)展觀，自發(fā)自覺地開展學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找差距，從差距中尋發(fā)展。要強化責(zé)任意識，敢于管理，善于管理，堅持依法治校、民主治校。要身體力行，以身作則，做到以德立威、以才增威，以公助威，以誠取威。要克服工作的惰性，不斷創(chuàng)新管理，提高管理的績效 。

其次，提升四項能力：調(diào)查研究的能力，決策設(shè)計的能力，組織執(zhí)行的能力，反思調(diào)整的能力。一個成功的企業(yè)，20%取決于決策，80%取決于各級管理者的執(zhí)行力，學(xué)校管理同樣如此。本學(xué)期，我們將繼續(xù)開好每周一的教研會，開會前先進行調(diào)查研究，聽取教師中的意見，分析前一周工作中存在的問題，安排下一周工作。在具體的執(zhí)行過程中，要積極實施精細化管理，強化精細化的管理意識，落實精細化的管理措施。提高學(xué)校管理的執(zhí)行力，形成學(xué)校精細化管理特色。

（二）強化教師隊伍管理，進一步促進師德師風(fēng)建設(shè)。

一要積極組織教師參加繼續(xù)教育和各種培訓(xùn)，提升教師的學(xué)歷層次，以打造學(xué)習(xí)型教師隊伍為抓手，著力加強教師專業(yè)水平和教學(xué)技能的提高，通過師徒結(jié)對形式加強對教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

二要加強骨干教師隊伍建設(shè)。學(xué)校建立骨干教師培養(yǎng)對象檔案，跟蹤培養(yǎng)對象的發(fā)展情況。我校堅持以青年骨干教師的培養(yǎng)為龍頭，加強校內(nèi)“傳、幫、帶”活動，以課堂為載體，切實提高教師的專業(yè)水平，切實抓好教師隊伍建設(shè)，爭創(chuàng)人民滿意的教育。

三要提升教師研修質(zhì)量。學(xué)校要加強學(xué)科教研團隊建設(shè)，開展基于教學(xué)常規(guī)的教師專業(yè)研修活動，提高教師學(xué)情把握能力、課堂執(zhí)教能力、解題命題能力和課程研發(fā)能力。

四要加強師德師風(fēng)建設(shè)。貫徹落實中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和教育部、省教育廳有關(guān)嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定，整治亂辦班的現(xiàn)象，營造綠色教育生態(tài)環(huán)境。

（三）強化教學(xué)常規(guī)管理，全面提高學(xué)校的管理水平。

及時修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的落實與檢查，加強常規(guī)課堂教學(xué)管理，做到此項工作的經(jīng)常化、制度化，獎懲分明。加強對教師備課、上課、作業(yè)輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，實行輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合，備課、普查、復(fù)查、抽查相結(jié)合。教導(dǎo)處定期檢查，重視學(xué)生作業(yè)展覽輔導(dǎo)，提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則，加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng)，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，以促進學(xué)生個性自由發(fā)展。

（四）加強課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，課堂是學(xué)習(xí)的主陣地，其他一切工作都要圍繞教學(xué)這個中心。強化管理意識，落實教學(xué)常規(guī)，努力夯實基礎(chǔ)。我校堅持引導(dǎo)教師在備課、上課、輔導(dǎo)、測試、培優(yōu)補弱等具體環(huán)節(jié)上力求精細、高效。并加強聽課教研，推進課堂改革，提高教師的專業(yè)水平。

（五）加強教學(xué)研究工作，提高教育科研水平。

積極探索科研教改模式，做好校本課程的開發(fā)與利用，加強教研組工作。堅持組織好教研活動，落實好每次責(zé)任人和中心發(fā)言人，保證活動效果，做好活動記錄。進一步督促教研組長認真履行工作職責(zé)，教研組長要指導(dǎo)檢查教師備課、聽課情況，并做好檢查記錄，準(zhǔn)確把握教學(xué)進度，研究解決教學(xué)中存在的問題。

（六）加強家校合作，促進學(xué)生管理工作。

家庭和學(xué)校是教育孩子的兩個重要陣地，因此，探索有效的家校合作之路，才能為學(xué)生的健康成長，搭建起一個精彩的舞臺。首先，要開好家長會，統(tǒng)一教育思想，共同教育學(xué)生。其次，學(xué)校要通過開展各種有效的家校活動，比如“家長進校園”活動，使家長更好地了解學(xué)校，了解學(xué)生，并積極參與到學(xué)生的教育管理中來，與班主任和各任課老師一道，為班級的發(fā)展建設(shè)出謀劃策，為教育好每一位孩子而努力。第三，要培養(yǎng)學(xué)生主動與教師和家長溝通思想的良好習(xí)慣，使得學(xué)生成為家校合力最好的媒介，促使家校合作更加通暢，保證學(xué)生的進步更加迅速。

總結(jié)過去榮辱并存，展望未來任務(wù)艱巨。我校教學(xué)工作面臨的困難和問題很多，任務(wù)很重。但我們堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體教師的奮力拼搏中，涅陽一初中的教學(xué)質(zhì)量定能再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌！

編輯：孫麗欣

審核：梁 柱

統(tǒng)籌：李清富