近日，福建省改革完善社會救助制度新聞發布會在福州召開，會上發布了《福建省改革完善社會救助制度實施方案》，福建省委教育工委委員、省教育廳副廳長李迅出席發布會。

《實施方案》規定，將特困救助供養覆蓋的未成年人年齡從16周歲延長至18周歲，推進殘疾兒童康復救助、孤兒、事實無人撫養兒童等困境兒童保障工作。在教育救助方面，對在學前教育至普通高等教育階段就學的教育救助對象，采取減免相關費用、發放國家助學金、安排勤工助學崗位、發放就業補助等方式，按分類分檔原則，給予相應的教育救助;實施殘疾學生“四免兩補”(免學雜費、教科書費、作業本費、住宿費，補助生活費、交通費)政策;對具備受教育能力、因殘疾無法到校就讀的義務教育適齡未成年人實施送教上門，“一人一案”制定教育方案。

李迅介紹說，黨的十八大以來，福建省已建立起覆蓋學前教育至研究生教育、涵蓋29個學生資助項目的多元化學生資助體系，實現了“三個全覆蓋”，即從幼兒園到研究生所有學段全覆蓋，公辦民辦學校全覆蓋，家庭經濟困難學生全覆蓋，對教育救助對象采取減免學費、發放國家助學金、安排勤工助學、發放就業補助金等方式，保證了“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”。

在教育救助機制創新方面，李迅認為：一是明確“一個資助理念”志智并扶，對家庭經濟困難孩子進行教育救助，除了經濟上、生活上給予救助，更注重搭建資助育人載體。二是制定“一套指標體系”科學認定，建立教育救助對象認定量化指標體系，借助線上量化測評，確定救助對象和救助檔次。三是集成“一個智慧系統”精準識別，集成“福建助學”智慧資助云平臺，實現與扶貧、民政、殘聯等部門信息共享，精準識別特殊學生，“讓信息多跑路、學生少跑腿”。四是鉚定“一個工作目標”應助盡助，形成“助困”“獎優”“引導”相結合的教育救助政策構架。五是引入“一項競爭機制”應貸盡貸，建立多家銀行共同辦理生源地國家助學貸款的良性競爭機制。

據悉，2016年至2020年，福建全省累計資助各類學生585萬人次，財政性資助資金達136億元。其中，2020年資助資金達28.5億元，惠及困難學生103萬人次。5年來福建省助學貸款金額持續攀升，2020年達9.2億元，10萬多名學生受益。(記者 黃星)