近日，河南省教育廳印發(fā)通知，確定2021年6項(xiàng)教育綜合改革重點(diǎn)項(xiàng)目，以推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化為主線，以提高質(zhì)量、促進(jìn)公平為重點(diǎn)，以破解制約教育科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)為突破口，深化教育領(lǐng)域綜合改革，積極回應(yīng)人民群眾重大關(guān)切，努力辦好人民滿意的教育。

在教育評價(jià)改革方面，出臺《河南省深化新時(shí)代教育評價(jià)改革實(shí)施方案》及配套政策，啟動(dòng)地方、學(xué)校和單位試點(diǎn)，統(tǒng)籌推進(jìn)黨委和政府、學(xué)校、教師、學(xué)生和用人評價(jià)等關(guān)鍵領(lǐng)域改革取得實(shí)質(zhì)性突破，引導(dǎo)社會(huì)樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀、人才成長觀、選人用人觀，構(gòu)建政府、學(xué)校、社會(huì)等多元參與的評價(jià)體系。

在考試招生制度改革方面，出臺全省高考綜合改革方案，改革考試形式、考試內(nèi)容、招生錄取機(jī)制等。到今年底，全面消除普通高中大班額，配齊所有選課走班教室;在依據(jù)國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)完成教職工配備基礎(chǔ)上，按不低于10%的比例完成走班教學(xué)所需教師增配任務(wù)。制定職教高考改革方案，深化職業(yè)高等教育考試制度招生改革，探索建立“職教高考”制度。完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法，職業(yè)技能考試成績占比不低于總成績的50%。

在基礎(chǔ)教育綜合改革方面，編制完成“十四五”期間城鄉(xiāng)中小學(xué)布局規(guī)劃，完善與常住人口相匹配的學(xué)校規(guī)劃建設(shè)機(jī)制，破解“鄉(xiāng)村弱、城鎮(zhèn)擠”問題;加快推行中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革，著力破除教師管理體制機(jī)制障礙，實(shí)現(xiàn)教師由“學(xué)校人”向“系統(tǒng)人”轉(zhuǎn)變。制定中小學(xué)校長職級制改革指導(dǎo)意見，完善校長任職條件、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和考核管理與激勵(lì)機(jī)制。

在高校書院制育人模式改革方面，積極穩(wěn)妥推進(jìn)河南科技大學(xué)、鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院、鄭州西亞斯學(xué)院、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院4所首批書院制育人模式試點(diǎn)高校改革。強(qiáng)化試點(diǎn)培育，引導(dǎo)支持“雙一流”、河南省特色骨干大學(xué)和特色骨干學(xué)科建設(shè)高校選取部分學(xué)院和專業(yè)、特別是41個(gè)特色骨干學(xué)科(群)支撐專業(yè)，探索書院和學(xué)院雙軌協(xié)同育人模式改革。

在高校產(chǎn)業(yè)學(xué)院辦學(xué)改革方面，推動(dòng)高校主動(dòng)融入?yún)^(qū)域、產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)需求，面向全省優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)需要，在普通高校和高職學(xué)校分類建設(shè)一批各具特色的省級示范性產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管體制機(jī)制改革方面，出臺《河南省培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)督管理辦法》，全面監(jiān)管各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。明確培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)立方式、設(shè)立流程、業(yè)務(wù)范圍等，建立準(zhǔn)入和退出要求。明確培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管責(zé)任，細(xì)化明確各職能部門監(jiān)管職責(zé)，做到事前審批和事后監(jiān)管并重、行業(yè)主管和行為監(jiān)管并重。(記者 李見新)