北京市海淀區中小學“學科閱讀”論壇今天在北京一零一中學舉行。活動現場一套12本“中學學科閱讀指導叢書”正式發行。

海淀區教科院課程中心與北京一零一中學教師發展中心合作，組建了100余人的研究團隊，區校攜手建立“全學科閱讀”課題組。通過“區域引領、學校實踐、重點突破、課堂落實”的研究路徑，課題組系統開發學科閱讀文本資源，開展學科閱讀教學實踐，研究學科閱讀效果評價，分專題、分階段構建了10大學科閱讀指導體系。

《中學全學科閱讀指導叢書》包括數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、美術、信息技術10個學科11本實踐研究成果及一本《學科閱讀通論》。海淀教科院院長吳穎惠介紹，《學科閱讀通論》這一集體研究成果，對全學科閱讀進行了體系化構建，呈現了語言與文學、人文與社會、數學與思維、科學與技術、藝術與審美、體育與健康六大領域閱讀的價值、特點、內容及方法路徑，并對跨學科閱讀策略進行了探索與嘗試，構成了較為完備而系統的全學科閱讀指導的內容體系。

本次論壇活動，北京一零一中集中展示了涵蓋10個學科的18節“學科閱讀”主題研究課。在分論壇環節，10位教師就“人文、藝術與社會閱讀”和“數學、科學與技術閱讀”進行了學科閱讀實踐成果交流。(記者 施劍松)