日前，海南省教育廳印發《關于進一步落實好“五項管理”工作的通知》，要求進一步落實好中小學生手機、作業、讀物、睡眠、體質等“五項管理”工作，再次明確管理目標、核心內容和工作要求，做到全覆蓋、齊步走、常態化。

在作業管理方面，小學一二年級不布置書面家庭作業，其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘，初中不超過90分鐘;校外培訓機構不得布置作業;鼓勵學校系統化選編、改編、創編符合學習規律、體現素質教育導向的基礎性作業，提高針對性，避免機械無效作業。

在睡眠管理方面，保證小學生每天睡眠(含午休)時間10小時，初中學生9小時，高中學生8小時;嚴格落實3個“中斷機制”，個別學生經努力到就寢時間仍未完成作業的，家長應督促按時就寢不熬夜，教師要加強分析和輔導，如有必要可調整作業內容和作業量。

在手機管理方面，中小學生原則上不得將個人手機帶入校園，禁止帶入課堂，要落實“有限帶入校園、禁止帶入課堂”，做到禁止性和靈活性相統一，防止簡單機械管理。

在讀物管理方面，學校是進校園課外讀物推薦責任主體，負責組織本校課外讀物的遴選、審核工作;進校園課外讀物原則上每學年推薦一次;進校園課外讀物推薦目錄要向學生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不得組織統一購買。

在體質管理方面，中小學校要嚴格落實國家體育與健康課程要求，小學一至二年級每周4課時，小學三至六年級和初中每周3課時，高中每周2課時，有條件的學校每天開設1節體育課，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動;保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間。每天統一安排30分鐘的大課間體育活動。讓每位學生掌握1—2項運動技能。

海南省教育廳要求各市縣教育行政部門和中小學要長期抓、持續抓、經常抓，做到持之以恒、久久為功，要充分總結有效的工作做法，使其制度化，使日常教育教學管理常態化，建立起全面落實“五項管理”的長效機制。(記者 劉曉惠)