知識闖關，用鑰匙、五角星代替分數……連日來，安徽各地中小學迎來“雙減”后第一次期末考試。與往年不同，今年各學?？荚嚸钫蓄l出，考場成了游戲樂園，“玩”出門道成了安徽各地期末考試新亮點。

黃山市歙縣不少小學在低年級的期末測評中設置了游戲闖關環節，測試采取一對一、面對面、現場評定等方式進行，學生每闖過一關會獲得相應的等級評價，最后根據各板塊測試情況給學生賦予綜合評價等級。

結合學生的認知特點，語文測試中的“識字大王”“拼搏進取”“熟讀成誦”“能說會道”，數學測試中的“數字轉盤”“口算達人”“解題能手”“行動精靈”等游戲關卡不僅讓孩子們玩得開心，更得到家長認可。“這樣的考試形式很好，孩子們沒壓力，也檢測了一學期的學習成果。”一年級學生家長王秋平說。

作為安徽省首批幼小銜接示范校，合肥市西園新村小學北校安大校區在一年級的期末測試中設置了“整理我最行”“語文百花園”“數學趣樂苑”等游戲環節，讓學生在情境體驗中回顧一學期以來適應小學生活的成果，在合作互助中鞏固所學知識，感受學習、合作、表演的愉悅和成功，增強自我成就感。這場活動同時邀請家長作為志愿者和觀察員全程參與。

“我覺得這種模式比以前單純的考試要好，孩子很開心。”合肥市屯溪路小學學生家長李文坦言，“‘雙減’后，我們家長很擔心，沒有考試成績，怎么鑒定孩子的學習情況?通過這樣的活動，可以評定孩子的成績和進步，家長對學校的教育質量更有信心了。”

在蕪湖市城北實驗小學的期末測評中，體能和藝術素養貫穿在語數外等學科考核中成為一大亮點，一場場“叢林探險”中，學生們需要完成“小小朗讀者”“最強大腦”等闖關活動。闖關中，學生們“翻山越嶺”鍛煉身體協調性，畫百米長卷感受色彩美感。

合肥師范附屬小學則在期末測評中融入傳統文化的“曉虎拼拼樂”“樂虎說說順”“巧虎讀讀會”等闖關游戲，通過師生共讀繪本《小小虎頭鞋》創設情境、孩子們齊唱音樂課學過的《過新年》等形式來完成。

“在此過程中，老師會引導學生一起走進與美術課剪紙藝術相結合的民俗之中，繪本故事里的童謠不僅給孩子們帶來了漢語的音韻之美，隱藏其中的中國典故如精衛填海、駕鶴壽星、西游記等也為孩子們的寒假閱讀提供了指引。”合肥師范附屬小學校長馮璐說。(記者 方夢宇)