(資料圖)

悅耳的琴聲、曼妙的歌聲、歡樂的笑聲此起彼伏；踢足球、打乒乓球、學舞蹈、練武術，學生個個精神抖擻；學剪紙、寫書法、解九連環，師生其樂融融……每天早上，甘肅省蘭州市蘭州東方學校（小學部）的校園里熱鬧無限，孩子們陶醉在自己的興趣“小天地”里，個個臉上洋溢著開心的笑容。

近年來，蘭州東方學校（小學部）積極貫徹落實“雙減”政策，將國家課程、地方課程、校本課程整體構建，創生了有鮮明特色的“涵育和諧”課程體系，并開設國家課程拓展類、興趣特長類、跨學科主題學習和特色綜合實踐活動類共54門課程，滿足了學生個性化學習需求。

“為了更好地讓‘雙減’落地，我們發揮特色教育教學資源優勢，依托多元課程開設了豐富多彩的社團活動，激發了學生的學習興趣和潛能，豐富了課外知識，促進了學生個性化成長和德智體美勞全面發展。”蘭州東方學校（小學部）校長靳玉說。

每周六上午8：00—9：30，學校還根據學生志愿和愛好，延伸開展了17類社團活動供學生自主選擇。孩子們在興趣中學習、在快樂中體驗、在審美中熏陶、在經典中浸染，既保證了學生有效學習時間和全面發展，又為廣大家長解除了后顧之憂。

“現在，每天都快樂滿滿，學業負擔減輕了，課后生活充滿陽光，能兼顧學習和興趣愛好的培養。”該校四年級（2）班學生費馨誼欣喜地說。

蘭州東方學校（小學部）德育主任王珊介紹，為進一步落實“雙減”政策，打造優質課后服務，學校探索出“學生放心就餐、靜心學習、舒心午休”的全新午間服務模式，通過專業配餐公司提供營養豐富、品種多樣的午間配餐等，保障了學生健康和安全。

記者注意到，上午11：30，配餐公司工作人員將餐車推入每個班級門口。下課鈴聲響起，在孩子們洗手準備用餐的間隙，值班教師已戴好一次性口罩、帽子、手套，做好了配餐準備工作。

靳玉介紹，為高效合理利用優質家長資源，學校還依托校本課程時間開設家校共育課程，拓展家校共育課程實施途徑，目前已開展100多節。“此門課程充分發揮了家長的智慧、才能和專長，對學生進行培養教育，既是對家長資源的有效挖掘和正向利用，又作為學校校本課程的拓展與補充，學生和家長都特別支持。”靳玉說。

此外，學校堅持開展“創建家規”“創建書香家庭”和“家長進校園”活動，為家校協同育人架設了橋梁。家長們走進校園、走進班級，為學校發展提出合理化建議，助力了教育教學持續發展與教育形象的全面提升。（中國教育報-中國教育新聞網記者 尹曉軍）