簡(jiǎn)歷

林建華，全國(guó)人大代表、全國(guó)人大外事委員會(huì)副主任委員。

1955年10月出生，山東高密人，中共黨員。

1973年11月參加工作，1986年北京大學(xué)化學(xué)系畢業(yè)，研究生學(xué)歷，理學(xué)博士，教授，博導(dǎo)。

畢業(yè)后留校執(zhí)教，先后任北京大學(xué)化學(xué)院院長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)、北大常務(wù)副校長(zhǎng)等職務(wù)。

2010年12月—2013年6月，任重慶大學(xué)校長(zhǎng)。

2013年6月起，任浙江大學(xué)校長(zhǎng)。

2015年2月至2018年10月，任北京大學(xué)校長(zhǎng)。

2018年10月23日，卸任北京大學(xué)校長(zhǎng)。

據(jù)《北京日?qǐng)?bào)》消息，北大全校教師干部大會(huì)今日(10月23日)召開(kāi)，63歲的林建華卸任北大校長(zhǎng);原北大黨委書(shū)記郝平接替林建華，成為新校長(zhǎng);曾在北京任職多年、去年擔(dān)任山西高院院長(zhǎng)的邱水平回到北大，擔(dān)任黨委書(shū)記。此番卸任的林建華，歷任重慶大學(xué)、浙江大學(xué)、北京大學(xué)三所“雙一流”高校校長(zhǎng)。

就在幾天前(10月20日)的西湖大學(xué)成立大會(huì)上，林建華作為兄弟院校代表致辭。他表示，大學(xué)是通往未來(lái)的橋，教育工作者擔(dān)負(fù)的責(zé)任沉重，我們有責(zé)任為學(xué)生提供更好的、多樣化的教育。讓他們?cè)诖髮W(xué)找到和實(shí)現(xiàn)他們的人生價(jià)值。我們不僅要讓我們的學(xué)生能夠適應(yīng)大學(xué)生活，還要不斷孕育新的思想，不斷去采風(fēng)，做點(diǎn)技術(shù)，推動(dòng)國(guó)家和人類(lèi)的進(jìn)步。

離職演講稱“北大是永遠(yuǎn)的”

邱水平、郝平、林建華三人均為“老北大人”，都曾離開(kāi)北大，又重歸北大任職。據(jù)財(cái)新報(bào)道，剛慶祝完120歲生日的燕園迎來(lái)新領(lǐng)導(dǎo)，三名“新三屆”校友交接班。山西省高院原院長(zhǎng)、79級(jí)法律系的邱水平，出任北京大學(xué)黨委書(shū)記;北大原黨委書(shū)記、78級(jí)歷史系的郝平轉(zhuǎn)任校長(zhǎng)。年滿63歲、78級(jí)化學(xué)系的林建華卸任北大校長(zhǎng)，目前仍擔(dān)任全國(guó)人大外事委員會(huì)副主任委員。

今天，林建華在離職演講說(shuō)稱，“在北大求學(xué)和工作了整整四十年……北大培育了我，北大的精神滋養(yǎng)了我，我熱愛(ài)北大，也感恩北大……我要感謝全校師生員工和同事們，你們的寬容、信任和支持，是激勵(lì)我前行的力量……從今天開(kāi)始，我將卸任學(xué)校的管理崗位了。我們的生命和奉獻(xiàn)是有限的，而北大是永遠(yuǎn)的”。

林建華任北大校長(zhǎng)時(shí)為學(xué)生講話。

林建華稱，改革開(kāi)放以來(lái)，特別是近二十年，北大的變化舉世矚目。人才培養(yǎng)是學(xué)校的核心使命，任務(wù)是培養(yǎng)能夠引領(lǐng)未來(lái)的人。北大本科教育改革推廣了元培經(jīng)驗(yàn)，在全校范圍內(nèi)自由選課，學(xué)部?jī)?nèi)自由選專業(yè)。同時(shí)壓縮專業(yè)核心課，創(chuàng)建跨學(xué)科教育項(xiàng)目，鼓勵(lì)主修輔修等。建立公正、透明和高標(biāo)準(zhǔn)的教師人事體系，是學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。經(jīng)過(guò)十多年的不斷努力，北大新的教師聘任、評(píng)價(jià)、晉升和薪酬體系基本完成，新老體系的并軌也有序展開(kāi)。二十年前，北大的影響只在國(guó)內(nèi)，今天，北大已是全球舉足輕重的大學(xué)了。

他表示，三年多前，他在入職講話中曾說(shuō)：“北大從來(lái)不止是一所學(xué)校，她是人們心中的圖騰”，同時(shí)祝福北大，愿每一個(gè)北大人，秉承守正創(chuàng)新、一生平和安康。

稱在北大改革跟在其他高校不同

被稱為“改革校長(zhǎng)”的林建華任北大校長(zhǎng)期間，多次接受南都專訪。

林建華任北大校長(zhǎng)后，也一直致力于推動(dòng)高校改革，被認(rèn)為是中國(guó)最具改革精神的大學(xué)校長(zhǎng)之一。2017年，任北京大學(xué)校長(zhǎng)的林建華接受南都專訪時(shí)，分享了對(duì)當(dāng)下教育熱點(diǎn)問(wèn)題的看法和改革心得。

林建華曾多次接受南都專訪。

在談到高校去行政化和北大人事制度改革時(shí)，林建華說(shuō)，去行政化換一種說(shuō)法，其實(shí)就是讓教授、學(xué)者更多地參與學(xué)校發(fā)展、學(xué)術(shù)治理中，這是北大的努力方向。北大已成立了各類(lèi)學(xué)部、學(xué)術(shù)委員會(huì)，讓教授在專業(yè)問(wèn)題上更多地發(fā)揮作用，讓學(xué)校有更好的發(fā)展。他表示，從重慶大學(xué)、浙江大學(xué)到北京大學(xué)，他一直都在提一個(gè)口號(hào)“近者悅，遠(yuǎn)者來(lái)”，就是要讓老師感到學(xué)校是他的家，在這里可以得到很好的發(fā)展。

歷任重慶大學(xué)、浙江大學(xué)、北京大學(xué)三所“雙一流”高校校長(zhǎng)的林建華還透露，他曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章《學(xué)習(xí)做校長(zhǎng)》，引用了美國(guó)南加州大學(xué)前校長(zhǎng)Steven Sample的故事：他年輕的時(shí)候，獲準(zhǔn)參加專門(mén)為培養(yǎng)未來(lái)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的青年實(shí)習(xí)計(jì)劃，有位資深學(xué)者跟他說(shuō)，很多人都想“當(dāng)”大學(xué)校長(zhǎng)(being president)，但很少有人真正想“做”大學(xué)校長(zhǎng)(doing president)。這說(shuō)的是，很多人徒有校長(zhǎng)形象，但沒(méi)真正想要提升學(xué)校的價(jià)值。

林建華歷任重慶大學(xué)、浙江大學(xué)、北京大學(xué)三所“雙一流”高校校長(zhǎng)。

林建華稱，如果是“當(dāng)”校長(zhǎng)就沒(méi)必要，還不如搞學(xué)術(shù);但如果是“做”校長(zhǎng)，還是很有意義的。他們這代人對(duì)教育還是有種情懷的，看得到大學(xué)的進(jìn)步，也看得到差距和問(wèn)題。他覺(jué)得不應(yīng)該只想校長(zhǎng)的光環(huán)，而應(yīng)該思考如何把學(xué)校做得更好。

他在接受南都專訪中還表示，北大比較受關(guān)注，改革和做事情都會(huì)更加難一些。北大的事情不能用命令的方式來(lái)做。他曾經(jīng)開(kāi)玩笑說(shuō)，假如北大校長(zhǎng)有一個(gè)對(duì)學(xué)校發(fā)展特別好的項(xiàng)目，千萬(wàn)不能下命令說(shuō)就這么做吧，肯定會(huì)遭到很多人反對(duì)。但如果先跟學(xué)者交流，讓他們理解你的想法，讓他們提出這個(gè)項(xiàng)目，學(xué)校再提供支持，這事才能辦成。這可能是北大與其他學(xué)校最不同的地方，也是北大的一種文化，不是校長(zhǎng)一個(gè)人闡述觀點(diǎn)，而是學(xué)者主導(dǎo)的思想碰撞。

綜合：南都人物新聞工作室(網(wǎng)絡(luò)資料圖)

南都2017年專訪林建華

南都2016年專訪林建華