“同學們，多年來黨和國家對我們少數民族地區給予了許多政策幫扶，投入了大量的人力、物力和財力，幫助我們脫貧致富、扶持發展教育。如今，我們這里家家戶戶通了自來水和電網，村村屯屯開通了水泥公路，老一輩人‘樓上樓下，電燈電話，汽車跑到咱村下’的夢想變成了現實。我們要學會感恩，從小好好學習，長大了回報社會，報效國家！”9月14日，廣西壯族自治區融水苗族自治縣白云鄉中心小學教師代英梅在給五年級學生上《道德與法制課》時，思緒飛揚，講得格外深情。

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42歲的代英梅扎著馬尾辮，個子不高，說話柔中帶剛，深受孩子們的喜歡。她也格外珍惜這份“太陽底下最光輝的職業”：“今日能站在三尺講臺教書育人，太不容易了。”

一切還要從她的童年說起。融水苗族自治縣地處廣西北部，俗稱大苗山，曾是國家級貧困縣。彼時，大苗山山高路陡，交通不便，群眾生活困難，而代英梅就出生在距離縣城100公里外的白云鄉瑤口村甲報屯一個紅瑤（瑤族支系）農家里。

過去，“女不讀書”是在當地人心中根深蒂固的老舊觀念。到了上小學年紀的小英梅也只能留在家中照顧弟弟妹妹，幫助父母打柴喂豬放牛。

“看著村里的男孩子都能背著書包上學，我羨慕不已，無數次偷偷流淚。”代英梅說，對讀書的渴望自她懂事起從沒泯滅。

來自婦聯“娘家”的關愛行動，改變了小英梅的命運。1988年，自治縣婦聯與民族局、教育局通力合作，翻山越嶺深入瑤口、大坳、甲報、白難等瑤族同胞聚居的村屯，走進每家每戶調查摸底，動員家長讓女童入學。

固執的父親剛開始并不同意，婦聯干部三番五次地上門，終于讓他松了口。“紅瑤女童進校讀書，是我們瑤族同胞開天辟地的一件大事。我成了瑤寨里第一批能上學的女孩，上學前一天晚上，我興奮得睡不著覺，只盼著天快點亮好去學校讀書！”代英梅對中國婦女報全媒體記者說。

代英梅與44名紅瑤女童一起走進了校園，白云鄉中心校第一屆紅瑤女童班正式開班。在校園里，她們得到了來自社會各界的關愛，各種費用得到減免，并獲得伙食補助，幫助她們茁壯成長。小英梅們也個個勤儉好學，一支鉛筆用到只剩一寸多長，短得握不住了都不舍得扔。

白云鄉紅瑤女童班的成功創辦，為少數民族貧困地區失學女童重返校園的社會公益事業開啟了探索之路，也為全國婦聯和中國兒童少年基金會實施“春蕾計劃”開創了先河，從此拉開了全國實施“春蕾計劃”的序幕。

從女童班小學畢業后，代英梅考到縣民族中學繼續初中學業。3年后，她又以優異的成績考入縣教師進修學校女師班。

“讀書求學一路過來，得到了太多人的關心和幫助，我無以為報。”女師班畢業后，代英梅主動回到白云深處的家鄉，當起了鄉村教師。她先后擔任過小學數學課、綜合實踐課、美術課、心理健康課、道德與法制課老師。

20年來，大苗山里哪個村的教學點需要她，代英梅就堅守在哪里。她把愛傳遞給孩子們，用知識澆灌他們成長。從白難到林城、從林城到幫陽、從幫陽到白云口，從教的村小學及教學點條件艱苦，但她從來沒有一句抱怨，一心撲在學生上。

2011年，代英梅回到自己的母校白云鄉中心小學任教。“我很幸運，能成為紅瑤女童班的第一屆學生，我也很自豪，能回到母校任教，把愛傳遞給更多大山里的孩子。”代英梅臉上流露出欣慰的微笑。

金秋時節，走進白云鄉中心小學，書聲瑯瑯。三層的女童樓格外顯眼，墻上的“不比聰明比勤奮，不比基礎比進步”等大字標語激勵著大苗山的女童學習知識時不我待。

“現在的國家政策好，學校的女童班也還在辦，但已經不局限于只招收紅瑤女童了，各個民族的女童都能入讀。”漫步在校園里，代英梅感慨如今的教學條件、師資水平日臻完善。看著操場上活潑的女童，她的目光充滿愛意，仿佛又看到了兒時的自己。

在“春蕾計劃”及各界愛心人士幫助下，代英梅所在的第一屆“紅瑤女童班”走出了3名人民教師、1名醫生和2名事業單位工作人員。經過34年的努力，大苗山融水縣已累計有500多名女童先后走進學校，入學率達到了100%，其中30多名女童考上大學。紅瑤走出了第一位女教師、第一位女軍人、第一位女公務員、第一位女企業家……她們奮斗在各條戰線上，在各行各業綻放著自信的風采。

在壯鄉廣西，“春蕾計劃”點亮了眾多渴望讀書的貧困女童的人生夢想。一雙雙大手牽起一雙雙小手，千萬份愛心將“春蕾”澆灌。廣西先后涌現出一批全國“十佳春蕾園丁”“十佳春蕾女童”“優秀春蕾女童”以及實施“春蕾計劃”的先進集體和個人。長大成才的她們，感恩社會，反哺社會，幫助更多需要幫助的人，正是“自強不息、向上向善、追求美好”的“春蕾精神”的體現。這些“春蕾”綻放的景象，也定格為奮斗歷程中的生動畫面，點亮越來越多的希望與夢想。

來源/中國婦女報

作者/中國婦女報全媒體記者 高峰/龔祥友