2023年底，河南全省中小學基礎實驗課開課100%;2024年起，高中實驗操作考試納入全省統一學業水平考試。

3月24日，河南省教育廳發出《關于加強和改進中小學實驗教學的實施意見》(以下簡稱《意見》)，進一步提升我省中小學實驗教學水平。

全省中小學基礎實驗實現100%

《意見》稱，我省要努力構建具有河南特色的現代化實驗教學體系。

通過加強和改進實驗教學各個環節，完善實驗教學評價體系和督導考核機制，形成各級領導重視實驗教學、教師勤于實驗教學、中小學生樂于實踐實驗的局面，推動實驗教學質量明顯提升。

到2023年底，全省中小學實驗儀器裝備、實驗教師配備、經費投入保障等達到國家或省定要求，基礎實驗開出率達到100%，拓展性實驗開出率不低于45%。不斷提升學生的觀察能力、動手實踐能力、創造性思維能力和團隊合作能力，達成學生學科核心素養發展目標，滿足創新型國家建設人才培養要求。

高中實驗納入全省統一學業水平考試

根據要求，從2024年起，我省將普通高中實驗操作考試納入全省統一學業水平考試。

實驗操作從中小學抓起，各地各校要按照要求，制訂具體實驗教學計劃，按計劃組織開展實驗教學，做到應做實驗、已做實驗、實驗教師、實驗時間、實驗效果等有關內容有據可查，強化過程和實踐，增強體驗和趣味，有條件的學校應逐步采用計算機網絡等現代化手段，全面監管實驗教學各個環節。

此外，開展實驗教學評價，科學運用考試評價方式，在綜合學生日常實驗教學活動參與情況評價的基礎上，持續做好初中畢業生中招理化生實驗操作考試工作，積極推動信息技術手段在中招實驗操作考試中的全面應用;積極探索小學實驗能力考核評價機制方法。

明年完成500所義務教育裝備標準化

《意見》指出，科學配置中小學實驗室，保證實驗室、儀器(藥品)室、裝備室的數量、面積、儀器設備配備等達到標準要求，保障實驗教學活動的順利開展。繼續開展河南省教育裝備標準化實驗學校建設工作，按規劃到2022年底完成500所義務教育裝備標準化和50所普通高中教育裝備標準化實驗學校建設。

此外，在按標準建好實驗室、專用教室的基礎上，鼓勵探索建設數學實驗室等學科功能教室、綜合實驗室、教育創客空間等創新實驗室。形成500個特色鮮明、功能完備、效果顯現的創新實驗室建設案例，向全省宣傳推廣。大力促進5G、人工智能、大數據、物聯網、區塊鏈等新技術的示范應用，促進傳統實驗教學與現代新科技的融合。

全省遴選500名優秀實驗教學教師

《意見》指出，全省各地應合理配置實驗教師及實驗室管理人員，增加高學歷人員和青年教師的比例;建立健全實驗教師及實驗室管理人員培訓機制，定期開展培訓活動，鞏固技能，更新知識，普及新技術新方法應用。

通過開展教師實驗技能競賽、實驗教學公開課觀摩、實驗教學優質課評選等活動，在全省遴選500名優秀實驗教學教師。

未來，我省將實驗教學能力納入相關學科教師資格考試和教師招聘必備素質考查;將實驗教學優質課、實踐教育優質課、裝備和實踐教育課題研究成果及中小學優秀自制教具等實驗教學成果納入職稱評審業績條件。

此外，《意見》要求，我省學校應設有實驗室管理人員崗位，合理核定實驗室管理人員及兼職人員教學工作量。實驗室管理人員在職稱評定、崗位聘用、考核評價、薪資待遇、評優評先與學科教師一視同仁。

開發500節實驗教學優質示范課

《意見》要求，通過專項、特色評比等各種活動，開發500節實驗教學優質示范課;持續辦好自制教具評選、創新STEAM教育以及實驗教學課題的遴選征集活動。

未來，我省要拓展創新實驗，探索多層次、多元化的實驗教學新路徑。優化實驗課程體系結構，精選實驗內容，根據基礎知識特點，分層次設計實驗課程，構建多維度實驗教學體系。在契合課程標準的前提下，利用新技術新方法開發多形式的學生探究、創新、綜合性分組實驗。

《意見》鼓勵各地結合本地實際開發特色實驗課程，有條件的地方和學校可適當設置選做實驗，作為課外自主開放實驗項目。大象新聞記者 張靜 魏俊浩