記者昨日從省教育廳獲悉，《河南省學(xué)位與研究生教育提升行動(dòng)計(jì)劃(2021—2025年)》日前出爐，我省將瞄準(zhǔn)科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域，聚焦河南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需實(shí)施學(xué)位與研究生教育提升十大行動(dòng)計(jì)劃，通過深化學(xué)科專業(yè)體系改革、提升導(dǎo)師隊(duì)伍水平、完善人才培養(yǎng)體系等措施，推動(dòng)研究生教育高質(zhì)量、內(nèi)涵式發(fā)展。

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立德樹人固本行動(dòng)

建設(shè)10所課程思政示范校

開全開好研究生思想政治理論課，推動(dòng)各類課程與思政課程同向同行。建設(shè)10所課程思政示范高校、300門課程思政示范課程，培育100名課程思政教學(xué)名師、50個(gè)課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)、5個(gè)課程思政教學(xué)研究示范中心。

配齊建強(qiáng)研究生專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍，全面落實(shí)專職輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)、行政崗位職級(jí)“雙線”晉升政策，選樹一批優(yōu)秀研究生輔導(dǎo)員。提高研究生黨建工作水平，遴選培育100個(gè)研究生樣板黨支部和500名研究生黨員標(biāo)兵。

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學(xué)科建設(shè)培優(yōu)行動(dòng)

鼓勵(lì)發(fā)展新興、交叉、冷門學(xué)科

繼續(xù)加大對(duì)鄭州大學(xué)、河南大學(xué)世界一流建設(shè)學(xué)科支持力度，重點(diǎn)建設(shè)一批一流學(xué)科培育學(xué)科，助力“雙一流”建設(shè)。

鼓勵(lì)發(fā)展新興學(xué)科、交叉學(xué)科和冷門絕學(xué)學(xué)科，支持引導(dǎo)高校建設(shè)一批黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展重大戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生急需的新興交叉學(xué)科。支持高校建設(shè)一批服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特色學(xué)科，調(diào)整一批傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)。立項(xiàng)建設(shè)50個(gè)河南省重點(diǎn)學(xué)科開放實(shí)驗(yàn)室(中心)，聚焦重大需求開展針對(duì)性研究。推動(dòng)組建校際學(xué)科聯(lián)盟，試點(diǎn)集群內(nèi)基地共享、設(shè)備共用，學(xué)科間、學(xué)校間課程互選、學(xué)分互認(rèn)、教師互聘。

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教育規(guī)模擴(kuò)容行動(dòng)

積極發(fā)展河南緊缺學(xué)位授權(quán)點(diǎn)

全力爭取擴(kuò)大學(xué)位授權(quán)點(diǎn)規(guī)模，積極發(fā)展河南緊缺和特色鮮明的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，努力填補(bǔ)空白學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

重點(diǎn)加快專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)，著力培育與河南制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)密切相關(guān)的學(xué)位點(diǎn)，加快布局與河南6個(gè)戰(zhàn)略支柱產(chǎn)業(yè)鏈、10個(gè)戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)鏈及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)強(qiáng)省、數(shù)字河南建設(shè)相關(guān)的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。積極支持學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位聯(lián)合培養(yǎng)研究生，完善聯(lián)合培養(yǎng)辦法。深化校校(所)、校企、校地合作，鼓勵(lì)高校與國內(nèi)外高水平大學(xué)、科研院所聯(lián)合培養(yǎng)研究生。

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培養(yǎng)質(zhì)量提升行動(dòng)

完善課程教學(xué)質(zhì)量

督導(dǎo)機(jī)制

加強(qiáng)課程教材建設(shè)，提升研究生課程教學(xué)質(zhì)量。立項(xiàng)建設(shè)500門研究生精品在線課程、300部研究生精品教材(講義)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源共享。

完善課程教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)聽課制度、評(píng)教制度、評(píng)學(xué)制度及不適應(yīng)需求的課程整改和淘汰制度建設(shè)。加強(qiáng)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，實(shí)施豫英卓越研究生培養(yǎng)工程，每年選拔50名優(yōu)秀博士生、500名優(yōu)秀碩士生，重點(diǎn)依托科研項(xiàng)目和創(chuàng)新研究課題培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

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導(dǎo)師能力拓展行動(dòng)

培養(yǎng)質(zhì)量與招生資格掛鉤

完善導(dǎo)師崗前培訓(xùn)制度，注重導(dǎo)師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，成立河南省研究生導(dǎo)師研修中心，建立骨干研究生導(dǎo)師省級(jí)常態(tài)化研修機(jī)制，每年輪訓(xùn)骨干導(dǎo)師500人。

完善導(dǎo)師評(píng)聘評(píng)價(jià)制度，建立學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師分類評(píng)聘、分類考核評(píng)價(jià)體系，將導(dǎo)師培養(yǎng)質(zhì)量與招生資格掛鉤。優(yōu)化導(dǎo)師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)聘請(qǐng)外籍專家、校外兼職導(dǎo)師、產(chǎn)業(yè)教授等，多渠道拓展師資隊(duì)伍來源。支持高校建立跨學(xué)科、跨學(xué)校的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。

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專業(yè)學(xué)位提質(zhì)行動(dòng)

建設(shè)200個(gè)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地

強(qiáng)化產(chǎn)教融合育人機(jī)制，重點(diǎn)依托產(chǎn)教融合型企業(yè)、產(chǎn)教融合型城市、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)立項(xiàng)建設(shè)200個(gè)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。加強(qiáng)專業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，選聘一批地方領(lǐng)導(dǎo)干部、“兩院”院士、國企骨干、勞動(dòng)模范、專家學(xué)者等上講臺(tái)，擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，舉辦線上名師講堂。設(shè)立行業(yè)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師崗位，遴選1000名行業(yè)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師，構(gòu)建專業(yè)學(xué)位研究生雙導(dǎo)師制。鼓勵(lì)行業(yè)產(chǎn)業(yè)、培養(yǎng)單位探索建立產(chǎn)教融合育人聯(lián)盟，推進(jìn)專業(yè)學(xué)位與職業(yè)資格的有機(jī)銜接，提升專業(yè)學(xué)位研究生職業(yè)勝任能力。

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管理隊(duì)伍強(qiáng)化行動(dòng)

成立3個(gè)研究生教育研究中心

指導(dǎo)成立3個(gè)研究生教育研究中心，為河南研究生教育提供理論指導(dǎo)和政策咨詢。加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每年分批次分專題對(duì)學(xué)位與研究生教育管理人員開展培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力和專業(yè)化服務(wù)水平。

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對(duì)外合作深化行動(dòng)

引進(jìn)境外優(yōu)質(zhì)教育資源創(chuàng)辦研究院

擴(kuò)大并深化與海外高校的合作交流，鼓勵(lì)培養(yǎng)單位與國際高水平大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)建立穩(wěn)定持續(xù)的研究生雙向交流機(jī)制，支持雙方互授聯(lián)授學(xué)位。支持引進(jìn)境外優(yōu)質(zhì)教育資源創(chuàng)辦研究院或研究生院，精準(zhǔn)對(duì)接地方發(fā)展需求，開展高水平中外合作辦學(xué)，推動(dòng)高層次人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)。

推進(jìn)“留學(xué)河南”計(jì)劃，提升來豫留學(xué)質(zhì)量，吸引國外優(yōu)秀青年學(xué)生來豫攻讀碩士、博士學(xué)位。完善來豫留學(xué)生招生、培養(yǎng)等管理體系，保障學(xué)位授予質(zhì)量。

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招考模式改革行動(dòng)

建立招生計(jì)劃負(fù)面清單制度

建立健全研究生招生計(jì)劃調(diào)節(jié)機(jī)制，完善招生計(jì)劃管理辦法，通過增量安排和存量調(diào)控，調(diào)整和改進(jìn)研究生招生計(jì)劃分配方式。

重點(diǎn)面向世界科技前沿、經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、國家重大需求、人民生命健康，向基礎(chǔ)學(xué)科、關(guān)鍵核心技術(shù)學(xué)科、新興交叉學(xué)科，以及河南省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展急需學(xué)科重點(diǎn)傾斜，向重大科研平臺(tái)、重大科技任務(wù)、重大工程項(xiàng)目、產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)、協(xié)同創(chuàng)新中心和“雙一流”建設(shè)高校傾斜。

深化招生計(jì)劃管理改革，探索建立研究生招生計(jì)劃管理負(fù)面清單制度，對(duì)學(xué)位點(diǎn)評(píng)估、論文抽檢、師德師風(fēng)、考試招生違法違規(guī)等問題突出的培養(yǎng)單位予以必要限制。

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教育質(zhì)量保障行動(dòng)

嚴(yán)把出口質(zhì)量關(guān)

加大分流淘汰力度

完善學(xué)位審核機(jī)制和責(zé)任追究制度，推動(dòng)培養(yǎng)單位探索建立學(xué)位論文評(píng)閱意見公開等制度，健全分類多維質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，合理制定與學(xué)位授予相關(guān)的科研成果要求，破除“唯論文”傾向。

嚴(yán)把研究生出口質(zhì)量關(guān)，積極推動(dòng)研究生培養(yǎng)單位建立分流淘汰機(jī)制、時(shí)限終結(jié)機(jī)制和學(xué)術(shù)不端零容忍機(jī)制，加大分流淘汰力度。建立研究生教育質(zhì)量年報(bào)制度，每年編制并發(fā)布研究生教育質(zhì)量年報(bào)，引導(dǎo)培育第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)研究生培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行診斷式評(píng)估，查找問題短板，促進(jìn)研究生教育質(zhì)量提升和內(nèi)涵式發(fā)展。(鄭報(bào)全媒體記者 張競昳)