在第37個教師節即將來臨之際，我省各高校多措并舉，扎實開展“惠民暖人心”“為師生辦實事”等系列活動，為進一步強化為教師辦實事辦好事，大力宣傳教師立德樹人先進事跡，教育引導教師崇德修身、潛心教書育人，積極營造尊師重教的良好氛圍。

辦好實事，溫暖送到教師心坎

河南理工大學為進一步強化為師生辦實事辦好事，該校緊密結合黨史學習教育“為師生辦實事”實踐活動，深入教師家中，了解教師的工作、生活、學習與職業發展狀況，認真傾聽教師對學校發展的意見建議。學校重點走訪從教40年杰出教師、從教30年功勛教師榮譽稱號的離退休教師等，切實幫助他們解決工作生活中的實際困難和問題，主動為教師辦實事、做好事、解難事。

信陽師范學院校領導分組走訪慰問卓越貢獻教師、師德標兵、高層次人才、離退休和困難教職工等代表，同時深入了解教師的工作、生活、學習和職業發展狀況，認真傾聽他們的意見建議，切實解決他們的實際困難和問題，主動為他們辦實事、做好事、解難事。學校利用“農購網”平臺最大限度開展“互聯網+抗災情 戰疫情 促銷售 助消費”活動，在符合規定的前提下，向全體教職工發放潢川土特產店提貨卡，做到“以購代捐”“以買代幫”，積極鼓勵教職工參與到消費幫扶活動中來。

安陽工學院強化服務理念，扎實開展“我為師生辦實事”實踐活動，不斷提升師生獲得感、幸福感。學校新建成二號餐廳樓，設有三個學生餐廳和一個教工餐廳，可容納2000余人同時就餐，將為廣大師生提供更加良好的就餐環境和更加豐富的餐飲品種;暑期，學校對所有新生宿舍進行維修、粉刷、電力改造，大大改善了學生的住宿條件;對洪河北岸部分道路進行修整，鋪設平整寬敞的柏油路，為在校外學生公寓住宿的學生提供了便利。

鄭州工程技術學院對教職工免費開放體育館、網球館、羽毛球館及健身房，舉辦瑜伽、烘焙、插花等免費課程，將為民辦實事落到實處。根據師生訴求豐富“網上服務大廳”微服務建設內容，學校積極推進網上辦事服務、自主打印服務等工作，為師生快速高效辦理相關業務。

鄭州信息工程職業學院黨委在了解到學校教工宿舍有待改善，教職工關切和急盼教工周轉房的情況后，立即召開了專題研判會議，確定教工周轉房建設相關事宜，并要求確保教工周轉房真正成為“放心工程”“滿意工程”“幸福工程”。之后董事長和黨委班子成員堅持每周一到工地現場視察，現場辦公，嚴把進度關、嚴把質量關;先后兩次分戶排查，列出問題清單，跟蹤整改情況，落實完成時限、落實工作任務。

許昌學院出臺了《學院路家屬院既有住宅加裝電梯工作實施方案》。經過細致勘察、多方溝通、緊張施工，第一批9個單元電梯安裝完畢并交付使用。住戶教師表示，加裝電梯讓老師們真真切切感受到了學校的溫暖，為大家圓了多年的“電梯夢”。

安陽師范學院保障師生生活需求，針對文明大道校區家屬院水電使用安全問題，學校積極配合家屬院、業委會和地方政府推進家屬院老舊小區改造，計劃投入中標總額10%進行配套，完成老舊小區水電分表入戶改造，徹底解決問題。

創新思路，拓寬教師發展空間

鄭州師范學院搭建職業發展平臺。廣泛宣傳和落實職稱制度改革、機關事業單位工作人員養老保險制度改革等惠師政策，保障教師權益;為高層次人才搭建平臺，組織學校博士后開展學術論壇、學術沙龍等活動，并提供專業心理咨詢服務，全方位促進高層次人才專業發展，幫助他們解決各種心理困惑;同時編印《新進教師入校指南》，為新入職教師介紹學校及新進教師所在學院基本情況、教學常規要求等，旨在幫助新進教師盡快適應新環境、完成職業角色轉換，提高新進教師集體榮譽感及歸屬感，助推教師隊伍建設。

鄭州城市職業學院創新思路，部分中層崗位實施競聘機制，拓寬教師發展空間。學校結合“內部競聘+外部招聘”兩種方式，把有業績、有能力，甘于吃苦、堪當大任、德才兼備的優秀干部和人才選出來、用起來，最大限度地給干部提供一個追逐目標的平臺、一個施展才華的空間。學校鼓勵全體教職工珍惜機會，踴躍報名、積極自薦或推薦經得起時間考驗和歷史檢驗的同事競聘學校干部崗位。

河南工程學院完善修訂了人才引進類型和標準，分級設置安家費、住房補貼、科研培育費和周轉房等待遇，多渠道大幅度提高人才引進的相關待遇，加大配套的人才引進管理和考核制度的力度，多措并舉做好人才引進服務工作。完善人才引進工作流程，建立校院兩級人才跟蹤上會簽約的協同制度，切實貫徹落實“事業吸引人、感情留住人”的人才工作精神。

加大培養力度，讓教師專業有發展

鄭州輕工業大學全流程助力教師成長，持續推進人才隊伍建設“四大工程”，為教師成長成才助力領航。強化博士教師引育，強力推進博士等高層次人才引進培養工作，面向國內外選聘高水平學術領軍人才。鼓勵教師在崗學歷升級，每年拿出專項資金，幫助青年教師開展在崗學歷升級，先后有一大批青年教師在崗考取博士碩士學歷，每年大批博士畢業返校任教，助力學校建設發展。強化學術帶頭人和學術骨干培養，實施校級特聘教授、高層次成果獎勵、年薪制薪酬等制度措施，鼓勵和支持優秀人才在學科專業建設、高水平科研成果產出等方面發揮示范帶頭作用，形成以雙聘院士、國家級人才、省部級人才、國務院特殊津貼專家等高層次人才的高水平教學科研團隊。強化高層次人才國際化培養。積極拓寬國際化培養渠道，設立“優勢學科骨干教師出國研修項目”，與國家留學基金委合作，設立“鄭州輕大青年骨干教師出國研修項目”，支持青年教師出國培訓。依托國際合作辦學項目，選派青年教師出國進修。

鄭州電力高等專科學校以綜合教育改革為抓手，推進人才培養模式、產教融合機制、思政育人體系、院校治理路徑“一體化改革”。通過機制體制構建為全體教職員工干事創業提供良好保障。在人才隊伍上，制定了大師工作室、名師工作室等管理辦法，多渠道引進高素質技能人才;建立教師職業發展平臺，暢通教師發展路徑，為教師提高學歷，增長知識提供良好的發展平臺。學校工會設立“職工訴求中心”，主動服務廣大職工，及時了解職工工作和生活中的思想動態，確保反映有渠道，回應有溫度，問題解決有成效，真正為職工排憂解難，匯聚起干事創業的力量。

周口職業技術學院堅持“人才強校”戰略，近年來，按上級要求組織教師參加“國培”“省培”“校培”等各類培訓2000多人次;著力培養“雙師型”教師、拔尖人才、優秀創新團隊，系統培育一批學科領軍教師和省市學科骨干教師，為構建學科人才梯隊奠定堅實基礎。

落實惠師舉措，提高教師地位待遇

鄭州輕工業大學加強學科科研團隊建設，助力青年教師融入團隊、快速成長。為高層次人才提供安家費、購房補貼、科研啟動費、免租金周轉住房等優惠待遇。加快推動以人事分配制度改革為核心的綜合改革，不斷提升教職工崗位待遇。為教職工子女開展托管延時服務，開展籃球、網球、體能訓練“親子課堂”，助力教師安心教學，有效解決了教職工的“后顧之憂”。

河南工程學院科學設計職稱評聘機制，實現“強師”目標。制定代表性成果評價辦法和標志性成果認定辦法，進一步完善職稱評審體系。建立科學合理的分類分層評價標準，引導和鼓勵教師在教學科研工作中各盡所能。完善績效分配制度，激勵干事創業自主性，實現“嚴師”目標。學校探索建立更加適合學校當前實際的“基本工資+績效工資”分配模式，在政策范圍內拓展深化績效工資的內涵，逐步放大績效的杠桿作用，實現以實績定薪酬的制度。

黃河交通學院提升教師福利待遇改善居住條件，進一步穩定教師隊伍，激發教師內生動力和主人翁意識。提升教職工“五險一金”繳費基數;按照職稱分檔次在原有基礎上適當增加教職工交通補貼;改造單身教師公寓，升級生活設施、美化居住環境。構建“我為師生辦實事‘碼’上辦”在線服務平臺，實現“數據多跑路，師生少跑腿”，為師生提供更加便捷、高效的網絡服務。發揮工會組織作用，切實提升職工獲得感、幸福感。完善學校福利機制，對職工福利費標準進行調整提高。開展“金秋助學”和“困難補助”活動，對困難教職工進行幫扶慰問。

河南經貿職業學院專門在校園內建設教工工休房，每學期初為有需求的教工辦理工休房入住手續，確保教工在工作之余充分休息;為教工辦理綠色出行免費騎行卡，讓教工每年享受綠色出行補貼100元/人，暢通教工綠色出行各種渠道;在升學季開通子女升學綠色通道，確保教工適齡子女應上盡上，并對優秀升學子女進行獎勵。開展“送書到師”活動，將書籍送到教師辦公區，方便教師借閱查詢，助推教師教科研。

南陽理工學院用心解決教師住房問題，加快新校區人才公寓建設并依意見調整公寓房間結構;改擴建教工餐廳，美化就餐環境，提升飯菜質量。通過實際行動增強教師的榮譽感、獲得感和幸福感。

(來源：河南省教育廳)