穿越千年光陰回溯過往，探索文物承載的燦爛文明，尋找民族精神的生生不息。近日，由優酷與河南衛視聯合打造的文化探索紀實節目《閃耀吧！中華文明》收官。歷時三個月，該節目156次登上熱搜，話題累計曝光量超23億，#閃耀吧中華文明#登頂微博熱搜榜首，各大博物館、文博圈、高校圈、媒體圈層層聯動見證文明高光。

??“我被考古人一生從事一件事的精神強烈震撼到了。”“這是除了故鄉之外，可以讓自己與另外的地域產生羈絆的一次旅程。”新華網記者許丹睿和發起人陳坤化身文明追光者，深入三星堆古遺址、秦始皇陵、唐長安城遺址、南海I號、殷墟、敦煌六大文明考古現場，探索文博秘境，對話各大博物館館長、一線考古隊隊長、文博考古歷史專家等，帶領觀眾解密六大歷史謎團，尋找民族文化的高光。

??節目通過懸疑探索加國漫的敘事方式，在層層推理中找尋五千年中華文明歷史上的閃耀時刻，挖掘文物古跡所承載的文明和中華文化延續的精神內核，用年輕的語言致敬中國歷史。

(資料圖片)

??形式技術大膽創新 在謎題和故事中擁抱浪漫的中華文明

??從神秘又讓人匪夷所思的古蜀文明，到埋藏盛唐輝煌文化的唐長安城，再去往有著千人千面兵馬俑的秦始皇陵……為何這六大考古地點場脫穎而出？《閃耀吧！中華文明》總制片人楊倫在早前談道，文明現場選擇的標準，主要遵循歷史脈絡，選取重要歷史節點，從不同維度展現中華文明的閃耀時刻。總監制李炳把五千年歷史比喻成一條長河。把歷史長河里波峰匯集在一起，就能找到我們民族的基因和文化的根脈。在他看來，考古地點和文明現場是尋找這些珍貴信息的最佳地點。它們可見、可感，讓那些珍貴的信息穿越時空來到我們面前。

??這些標志性的考古地點自帶高關注度，同時也因被多次報道和演繹而更需要內容的突破和創新。“創作團隊必須找到獨特的敘述視角和講故事方式。”李炳表示。

??區別于傳統紀錄片及文化類綜藝的內容設置及表現形式，《閃耀吧！中華文明》另辟蹊徑，通過推理探索、國漫動畫的表達形式，以及融入CG特效等技術手段，尋求文化類節目的視聽升級和跨次元表達。在古老的痕跡中回溯歷史的吉光片羽，用全新的技術手段還原文物的璀璨光芒。

真人秀和紀錄片相結合的形式，是《閃耀吧！中華文明》區別于傳統文化紀錄片的另一大特色。節目融入真人秀手法，以更直接、更感性的第一現場感觸，帶領觀眾沉浸式打卡博物館和文物臺前幕后的故事。陳坤是發起人也是求問者，和追光伙伴許丹睿一起，屢次以提問的形式和推理解謎的方式，帶領觀眾還原和探究遺跡文物的前因后果，重現歷史事件的細節。科普歷史文化知識的同時，構建出一個個鮮活豐滿的歷史時刻，切身感受歷史文明與傳承。

??真實性是紀實內容最根本的特征，不能因為創新而丟失信息的真實性。“策劃和研發歷時8個月，獲得50多個文博單位的支持，聯絡拜訪了105位專家老師，整季12期節目共有32位專家出鏡”，談及為還原歷史真實性和嚴謹性所做的準備時，制片人鄧瑞玲說道，最多一次是在錄制的時候，臺本一共修改了15稿。

?現場感 震撼感 敬畏感 探寶追尋歷史的文明高光

??述往思來，向史而新。歷史是面向未來的鏡子，當沉浸在考古現場，那些史書中的文物鮮活地呈現在眼前，千年文脈充滿了勃勃生機。現場“觸摸”歷史，與在資料中“觀看”歷史有何不同？

??發起人陳坤感嘆，在現場有一種很強烈的震撼，像是在跟千年以前、當時的故事和人物在對話。南海一號的崔勇老師，在他最壯年的時期，參與到這么偉大的發掘。把南海一號放到了現在我們可以看到的博物館里面，他用了30年的時間。“那一集我坐在他的對面，熱淚盈眶，很讓我感動。”

??作為追光伙伴，許丹睿帶著對歷史的敬畏，踏上了文化探尋之旅。她表示，在去洛陽拍攝的路上經過虎牢關，這個地名之前經常在書上看到，當真的看到了這里的山川地貌，才會了解當年李世民帶領唐軍在此阻擋竇建德救援洛陽的必要。那一刻可以切身感受到中華文明不是平面的，它包含了時間、空間、和許許多多鮮活的人物。“身歷其境，我會因為歷史故事穿越過往，感受天地悠悠，感受祖國的大好河山是多么值得我們去熱愛。”

許丹睿還表示，她感受到歷史不只是探索過去，還可以是“連接”過去。歷史是現在的人與過去的人之間千絲萬縷的聯系和血脈傳承。“之前看過資料，有些學者認為‘三星堆’的蠶叢、魚鳧有可能是彝族的祖先。作為一名彝族人，當我近距離走近‘三星堆’的青銅人像，凝視青銅巨目時真的會看得出神。當時我記得攝影師王老師給我拍了一張劇照，當時我在拍攝黃金權杖時有些出神——在看到那樣精美的文物時除了震撼，還會遙想在千年之前的人們拿著權杖的樣子，總覺得那里的文化有一種親切的神秘感。也許，在那一刻我和那些文物產生了某種聯系，難以言表，內心確是真實的觸動和血脈覺醒。”

鄧瑞玲看到了兩位追光伙伴的敬業和真誠，認為他們是與觀眾連接最緊密的人。“他們是從觀眾是視角出發的，他們的疑問也就是觀眾的疑問，他們能把最直觀的感受傳導給屏幕后的我們。”李炳說。

??大小屏聯動傳播 《閃耀小課堂》“小切口”大話題引發網友關注

??一路的探索與討論，是帶著對歷史的好奇，更是滿懷對文明與時空的敬畏。這種探索不僅出現在節目正片中，聚焦主節目六大主題下的“興趣切口”的《閃耀小課堂》同樣引人入勝。該系列欄目由許丹睿工作室與優酷共同策劃，由許丹睿擔任講述人，每一期為觀眾“揭幕”一個答案，如聚焦盛唐女性的妝容、秦劍千年不朽的“黑科技”、歷史上第一位女將軍婦好等趣味話題。每期節目在3分鐘左右，充分發揮短內容的優勢，明快短小，信息輸出更直接，和正片的長視頻正好形成了搭配關系，共同詮釋文化自信這個大主題。

??據鄧瑞玲介紹，那些在正片中沒機會講的有趣、珍貴的文物故事、不在主線敘事邏輯的“切口”，都在《閃耀小課堂》系列短視頻得到了講述。《閃耀吧！中華文明》正片是探索六大文明謎題的“主干”，《閃耀小課堂》就是興趣延展的“枝干”，它們相輝相映，為節目的觀眾提供多元化的原創內容。

近年來，互聯網時代傳播介質和傳播方式持續革新，“跨屏融合傳播”可以最大程度釋放當前媒體融合階段廣電行業的技術活力與發展訴求，實現不同樣態的傳播媒介、不同屬性的傳播機構在新一代傳播環境下的“融會貫通”，實現傳播效果的最優化。

??針對這一現象，監制王春陽表示，《閃耀吧！中華文明》在內容策劃時就嵌入大小屏融媒傳播的思路，根據用戶和觀眾的需求進行設置。比如，大屏端用戶習慣上會更注重哪些長效內容？在小屏端，前6分鐘內容應該怎樣構造才能更好吸引觀眾？在融媒合作上優勢互補、相互賦能。同時節目以“揭秘”為抓手，用技術呈現藝術，用長短視頻結合的傳播方式，力圖在年輕化的敘事中，實現節目質感和敘事邏輯的影視化升級。所謂的融合傳播是以貼近觀眾的視角、用年輕觀眾喜聞樂見的方式，致力于讓傳統文化“活”起來。

??傳統文化進階表達 講好青年一代喜聞樂見的中國故事

??在當今新的媒體環境下，傳播方式不斷革新，這也為紀錄片提供了非常廣闊的表達空間，如何讓這樣的紀錄片被更多人看見，打破與年輕觀眾的溝通壁壘，始終是內容創作者的共同追求。

??王春陽在接受本網采訪時表示，“我們做這檔節目的初心，是向新一代年輕人傳遞中華文明的文物之美、精神之美、價值之美，希望通過節目能讓中華文明真正閃耀在公眾之間，讓他們感受到歷史的觸動與傳承的守望。”

??正如節目組期待的那樣，《閃耀吧！中華文明》播出后，頗受年輕受眾的喜愛與認可。網友留言稱“情節緊湊，科普嚴謹，切入新型，既能夠領略中國文化的璀璨，又會共鳴祖國的強大”“歷史不再是遙遠而字面的故事，而是鮮活而又充滿生命力的存在，和中華文明的閃耀時刻碰撞，大概就是傳承和延續的意義吧”“向那些兢兢業業發掘歷史的考古工作者們致敬，中華文化生生不息，不止器物，更在人心”。

??大而化之我們有“長河落日圓”的壯闊之美，小而化之我們有“雨過天晴云破處”的細膩感悟。傳遞著跨越時代的光芒，《閃耀吧！中華文明》引導年青一代弘揚優良傳統文化，堅持守正創新，推動中華民族優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展。

??作為考古參與者、青年記者，同時也是年輕觀眾之一，許丹睿在談到節目受眾年輕化這一現象時說道，中國的歷史、文化的典故宛如恒河沙數，讓我們這些年輕人可以無盡無休的去獲取、去體會、去仰望、去學習。

??此外，在9月1日舉行的大型文化探索紀實節目《閃耀吧！中華文明》創新傳播研討會上，節目出品方代表之一，優酷副總裁、總編輯張麗娜闡述優酷近年來弘揚中華優秀傳統文化新邊界的嘗試與探索，并對未來能與河南衛視有更廣更深的合作表示期待。“優酷從十年前開始深耕人文領域，不斷提高平臺格局和文化站位，努力探索弘揚中華優秀傳統文化與吸引年輕用戶的有機結合。”

??知所從來，方明所往。展開中華文明的恢弘長卷，領略五千年文明遺產的璀璨星光。《閃耀吧！中華文明》帶領我們從珍貴的文物中吸取養分，帶著對歷史的敬意矚望未來。（發布來源：新華網）