上海市教委近日發(fā)布《上海市義務(wù)教育課后服務(wù)工作指南》，以學(xué)校課后服務(wù)的育人功能提升為目標(biāo)，以指導(dǎo)學(xué)校提供豐富的課后服務(wù)內(nèi)容、規(guī)范的服務(wù)行為等為重點(diǎn)，為全市學(xué)校提升課后服務(wù)水平提供了工作指引。

《指南》圍繞課后服務(wù)意愿的征詢、服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與安排、校內(nèi)管理與保障、校外資源的利用、質(zhì)量保障與監(jiān)控等課后服務(wù)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)了規(guī)范性標(biāo)準(zhǔn)和針對(duì)性的指導(dǎo)。

在作業(yè)輔導(dǎo)方面，《指南》強(qiáng)調(diào)，應(yīng)安排學(xué)科教師為學(xué)生作業(yè)答疑解惑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科作業(yè)與練習(xí)的及時(shí)反饋、訂正、面批;對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化補(bǔ)差補(bǔ)缺，適當(dāng)安排針對(duì)性幫扶。

考慮到課后服務(wù)需求的多樣性和教師力量的有限性，《指南》積極指導(dǎo)區(qū)、校拓展校外力量。在教育系統(tǒng)內(nèi)部，可調(diào)動(dòng)學(xué)區(qū)、集團(tuán)和校外教育單位以及高等院校等資源，也可區(qū)域性共享退休教師力量;在教育系統(tǒng)外部，可鼓勵(lì)和支持引入社區(qū)、企事業(yè)單位、相關(guān)專業(yè)團(tuán)體、社會(huì)場(chǎng)館以及經(jīng)遴選符合相應(yīng)要求的非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。(記者 任朝霞)