上世紀(jì)八九十年代的收音機(jī)、臺(tái)燈，深圳不同時(shí)期的居民住房模型……改革開(kāi)放的印記，在廣東深圳蛇口工業(yè)區(qū)留下了豐富而鮮活的“展品”。深圳市蛇口育才教育集團(tuán)太子灣學(xué)校地處南山區(qū)，近日，該校把博物館“搬到”學(xué)校，建設(shè)“城·是博物館”，以博物館展覽的形式，記錄收藏鵬城改革開(kāi)放40多年的光輝歷程。

如何潤(rùn)物無(wú)聲地幫學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范?近年來(lái)，廣東引導(dǎo)省內(nèi)大中小學(xué)校挖掘紅色資源，在校內(nèi)積極建設(shè)校史館、博物館等育人場(chǎng)所，將改革開(kāi)放精神等思政元素融入校園環(huán)境中。廣東很多大中小學(xué)校還將鄰近的美術(shù)館、博物館、高新企業(yè)等育人資源，拓展成為浸潤(rùn)式的真實(shí)學(xué)習(xí)空間。

廣東著力推動(dòng)大中小學(xué)校校內(nèi)外協(xié)同聯(lián)動(dòng)，將思政“小課堂”鏈接社會(huì)“大課堂”。全省建有199個(gè)青少年宮、兒童活動(dòng)中心、學(xué)生綜合實(shí)踐基地，基本覆蓋所有市、縣(市、區(qū))。廣東遴選建設(shè)97個(gè)省級(jí)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地、6個(gè)營(yíng)地，培育14個(gè)國(guó)家級(jí)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐基地。

這得益于廣東強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，整合政府行政力、高校學(xué)術(shù)力和中小學(xué)校執(zhí)行力，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)。近年來(lái)，廣東省教育廳通過(guò)改革，由思想政治工作與宣傳處一體謀劃、推進(jìn)中小學(xué)德育與高校思政工作。同時(shí)，廣東組建大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)協(xié)作組，建立大中小學(xué)思政課教師集體備課機(jī)制，組織高校和中小學(xué)思政課名師工作室聯(lián)合開(kāi)展思政課教學(xué)一體化研究，常態(tài)化舉辦一體化教學(xué)展示活動(dòng)，在省級(jí)教育規(guī)劃課題中設(shè)置思政課一體化建設(shè)研究課題等。

高水平的德育“規(guī)劃圖”如何變?yōu)楦哔|(zhì)量的育人“實(shí)景圖”?

廣東精準(zhǔn)施策，緊抓班主任、思政課教師等德育教師的專業(yè)能力建設(shè)。自2005年起，廣東大力加強(qiáng)以班主任為核心的中小學(xué)德育隊(duì)伍專業(yè)能力建設(shè)，實(shí)施“廣東省中小學(xué)班主任能力建設(shè)計(jì)劃”，將班主任培訓(xùn)培養(yǎng)納入省級(jí)教師培訓(xùn)培養(yǎng)項(xiàng)目，名班主任與名校長(zhǎng)、名教師“并軌”進(jìn)入同等培養(yǎng)體系。

為培育更多省級(jí)名班主任，廣東在2011年啟動(dòng)省級(jí)中小學(xué)名班主任工作室建設(shè)。省級(jí)名班主任工作室實(shí)行省、市、縣(市、區(qū))三級(jí)共建，建設(shè)周期兩年。每個(gè)省級(jí)名班主任工作室建設(shè)經(jīng)費(fèi)由原來(lái)的每年2萬(wàn)元增加至15萬(wàn)元，每個(gè)周期投入1035萬(wàn)元。截至2020年底，全省共培育建成3批73個(gè)省級(jí)名班主任工作室。

此外，廣東將中小學(xué)思政課開(kāi)課情況、師資配備情況等，納入每年春秋兩季學(xué)期開(kāi)學(xué)檢查內(nèi)容，將思政課建設(shè)列入市縣政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)指標(biāo)。定期以省政府督導(dǎo)室名義，開(kāi)展中小學(xué)德體美育等課程開(kāi)課情況專項(xiàng)督導(dǎo)。(通訊員 汪蕓 黎鑒遠(yuǎn) 記者 劉盾)