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中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 張利軍）“老師，我能畫一個豫劇臉譜來宣傳家鄉(xiāng)的文化嗎？”“‘豫’字的右半部分我想用甲骨文的‘象’字來設計，再畫一只小象作為裝飾。”……

5月24日，人民美術出版社教材編輯范薈走上河南大學附屬學校五年級（3）班的美術課講臺，為同學們上了一堂生動的美術新課“漢字的魅力”。在范薈的引導下，同學們給自己手繪的充滿漢字元素的海報底稿添加裝飾，奇思妙想在教室里碰撞出閃亮的火花。這次新教材試講是“新美育 新美術 新課程——人美教材編寫團隊走進中小學美術課堂”活動的一個片段。

在編寫團隊走進課堂的同時，“新美育 新美術 新課程——人美教材編寫團隊走進中小學美術課堂·中原站”骨干美術教師培訓班于5月25日在鄭州市開班。來自河南、湖北、湖南、廣西、四川、陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆等地的400余名中小學美術教研員及骨干教師參加培訓、交流、研討。

培訓班上，人美社教材編寫團隊與一線教師呈現(xiàn)了多個精彩的課例展示。人民美術出版社融媒體中心主任、教材副總編輯薛倩琳展示了六年級“情緒與色彩”一課，將色彩與自然、生活相聯(lián)系，讓美術與人的情感相融合，通過感受與欣賞生活中和藝術家筆下的色彩，調(diào)動學生的情感共鳴，引導學生動手撕紙、拼貼，結合行為和色彩表達自身情感。