今年的考生都不容易,他們大多數(shù)“生于非典,考于新冠”。因為疫情突發(fā),高考被延期了一個月,而北京的考生在復(fù)課返校之后,因為疫情反復(fù),二次開啟居家學(xué)習(xí)。原定的開學(xué)時間一拖再拖,致使無法進行線下教學(xué),學(xué)生們的學(xué)習(xí)進度在一定程度上受到影響。
若你因自身原因,學(xué)不進去,再學(xué)也無潛力可挖掘了,那你決定隨便選一個學(xué)校就去上了,這還情有可原。但如果只是因為外部因素干擾了高考成績,那就真有些不值當(dāng)了。每個人都有提升空間,關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)心態(tài)。要知道,高考為什么這么受到全國考生和家庭的重視,就是因為高考是人生的轉(zhuǎn)折點,太多人通過高考掙一個更好的前程。在人生這么重要的一次機會中,輕率地做出決定,任由外部因素干擾到未來的發(fā)展,真是有點不值。
也有很多同學(xué)不認(rèn)可“無潛力可挖掘”,就隨便上一所大學(xué)。之前,有專家表示,高考的正面功能與積極作用,是以考促學(xué),以促進學(xué)生努力向?qū)W,提高民族文化水平。還有不少網(wǎng)友也說過,高考的好處,其中之一就是求己而不求人。考試提供了一個反求諸己的機會,能否成功主要靠自己的努力,因此考試選才能夠促人相學(xué),讓人奮進。
家長熱議
家長:疫情中苦讀的學(xué)子,碩果累累。黑龍江的驕傲!
家長:疫情在前,自律的孩子更能很好的學(xué)習(xí),而需要督促才能快馬加鞭的孩子,疫情一定是不利的因素。
家長:外縣高中沒疫情平時也是住校,自己管理自己。
家長:這說明對于自律的好孩子來說,可能只有天塌了才會影響成績。
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