記者 | 林騰1

最近，一款名為賦思的腦機接口頭環設備出現在浙江金華的小學課堂上。學生們通過佩戴這個“頭箍”可檢測出上課的專注度，然后會給孩子的注意力打分，看看他們上課時是否專心、有沒有轉移注意力。

這項教育領域的新技術隨即引發了不少爭議。輿論主要關注點在于，這個頭環應用到底對學生有沒有效果，以及讓學生佩戴頭環監控注意力，是否會讓學生產生逆反心理。

據界面新聞了解，賦思頭環來自于一家叫BrainCo的公司，總部位于深圳，是國內最早進行腦機商業化的公司之一。

BrainCo創始人韓璧丞曾在美國西雅圖醫療設備研究中心工作，獲得了哈佛腦科學中心的博士學位，其公司的創始團隊也多為在哈佛求學的華人。除了教育頭環，BrainCo還研發了腦機技術輔助假肢產品、腦電波智能假手等產品，其底層技術均為“非侵入式腦機接口技術”。

10月31日，韓璧丞獨家接受了界面新聞采訪，針對大眾疑慮進行解答。

界面新聞：頭環在學校使用之后，具體帶來了哪些課堂上的改變?

韓璧丞：賦思頭環本身是一個專注力數據的量化儀器，可以通過分析采集到使用者的腦電波，客觀地顯示出其專注力數值，有點類似于體重秤稱量體重。

學校衡量學生使用的效果，要靠客觀的數據。學生專注力數值提升是一個數據，學生成績提升也是一個數據。

賦思頭環可以打開教學的“黑箱”，讓學生與老師之間建立真實的反饋，讓學生更加積極地投入課堂，讓老師更加積極地備課，從而激發課堂效率的提升。

BrainCo提供的課堂教學流程我們曾對北京市第五十六中學進行專注力與學習能力提升訓練項目測試，結果顯示：實驗班1班在經過兩個月的專注力訓練后，班級成績進一步得到提升，與對照班相比，拉大了兩個班之間的平均分差。