事情發展到現在,該名老師已經道歉,網友卻反問:道歉有用嗎?確實對于有的事情道歉有用,但是學術造假難道是道歉就可以過去的嗎?先不說對社會造成的影響,就其本身來說,難道還可以留在高校任教嗎?這又怎么讓學子們信服,讓家長們覺得跟著這樣的老師,可以讓自己的孩子優秀和成長起來?
此事件敲響了教育工作者的警鐘,作為老師,你們是學生的榜樣,是學生信任的長輩,是優秀青年的領路人,如果連你們都開始弄虛作假,那么于學生而言,他們就會覺得什么事情都可以做,不利于學子們的進步和發展。
如此的學術造假事件,不是一句道歉就可以完事的,我們需要一個公平公正的學術環境,需要一個健康,積極向上的學術環境。面對如此事情,教育界和學術界需要認真對待,需要努力為我們創造一個更加公平的環境,創造一個濃厚的學術氛圍環境,創造一個真實的學術世界,要讓“知識就是力量”這句話變為現實,要讓有真才實學的人感到被認真對待,要讓弄虛作家的人付出應該付的代價。
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