4 月 8 日

浙江麗水一所學(xué)校的潘老師

(資料圖)

誤將作業(yè)布置在

上一屆已畢業(yè)的學(xué)生群里

沒想到的是

已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)們紛紛 " 交作業(yè) "

……

這場 " 意外 " 的操作

收獲的是滿滿的感動

老師是無意發(fā)的

學(xué)生是有意回的

潘老師一直帶初三的班級

今年她帶的班級跟上一屆帶的一樣

都是 902 班

4 月 8 日上午

潘老師不小心將作業(yè)

布置在上一屆的 902 班群聊里

" 當(dāng)時沒注意

后面發(fā)現(xiàn)布置錯了

而且還真的有學(xué)生提交

我很好奇就點進去看他們交了什么 "

有的學(xué)生拍攝校園里開放的早櫻

有的學(xué)生發(fā)自拍照分享日常

還有學(xué)生發(fā)了

曾經(jīng)和班里同學(xué)們的合影

表達想念之情，并配文

" 潘老師不要太想我們了 "

" 老師，好想你 "

" 這就是師生之間

相互懷念的情誼吧 "

看到學(xué)生們提交的作業(yè)

潘老師又意外又感動

回想起和上一屆的學(xué)生相處的時光

潘老師動情地說

" 他們都是非常懂事非常有愛的學(xué)生

他們經(jīng)常叫我蘭姐

跟我很親近 "

潘老師表示

自己只是他們的科任老師

每天給他們上一節(jié)課

只教了他們一年

" 他們能這樣表達對我的想念

讓我覺得很感動

也是我的榮幸

這就是師生之間

相互懷念的情誼吧 "

每一個答案

都是提交給青春的標(biāo)準(zhǔn)答案

很多網(wǎng)友在評論區(qū)感嘆

" 這位老師一定對學(xué)生很好吧 "

" 每一個答案都是標(biāo)準(zhǔn)答案 "

" 這就是當(dāng)老師的意義吧 "

老師 " 失誤 " 地布置了作業(yè)

學(xué)生們卻給出了自己的 " 完美答案 "

一場 " 美麗的意外 "

勾起了學(xué)生們心中深藏的思念

也讓人感受到了師生之間

那份難以言喻的深情厚誼

歲月總是匆匆流逝

但這份師生情誼

卻成為了他們生命中永恒的溫暖

你是否也想到了自己的恩師？

來源｜新華網(wǎng)綜合瀟湘晨報、共青團中央、長沙政法頻道、@pan 、網(wǎng)友留言等