4 月 8 日
浙江麗水一所學(xué)校的潘老師
(資料圖)
誤將作業(yè)布置在
上一屆已畢業(yè)的學(xué)生群里
沒想到的是
已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)們紛紛 " 交作業(yè) "
……
這場 " 意外 " 的操作
收獲的是滿滿的感動
老師是無意發(fā)的
學(xué)生是有意回的
潘老師一直帶初三的班級
今年她帶的班級跟上一屆帶的一樣
都是 902 班
4 月 8 日上午
潘老師不小心將作業(yè)
布置在上一屆的 902 班群聊里
" 當(dāng)時沒注意
后面發(fā)現(xiàn)布置錯了
而且還真的有學(xué)生提交
我很好奇就點進去看他們交了什么 "
有的學(xué)生拍攝校園里開放的早櫻
有的學(xué)生發(fā)自拍照分享日常
還有學(xué)生發(fā)了
曾經(jīng)和班里同學(xué)們的合影
表達想念之情,并配文
" 潘老師不要太想我們了 "
" 老師,好想你 "
" 這就是師生之間
相互懷念的情誼吧 "
看到學(xué)生們提交的作業(yè)
潘老師又意外又感動
回想起和上一屆的學(xué)生相處的時光
潘老師動情地說
" 他們都是非常懂事非常有愛的學(xué)生
他們經(jīng)常叫我蘭姐
跟我很親近 "
潘老師表示
自己只是他們的科任老師
每天給他們上一節(jié)課
只教了他們一年
" 他們能這樣表達對我的想念
讓我覺得很感動
也是我的榮幸
這就是師生之間
相互懷念的情誼吧 "
每一個答案
都是提交給青春的標(biāo)準(zhǔn)答案
很多網(wǎng)友在評論區(qū)感嘆
" 這位老師一定對學(xué)生很好吧 "
" 每一個答案都是標(biāo)準(zhǔn)答案 "
" 這就是當(dāng)老師的意義吧 "
老師 " 失誤 " 地布置了作業(yè)
學(xué)生們卻給出了自己的 " 完美答案 "
一場 " 美麗的意外 "
勾起了學(xué)生們心中深藏的思念
也讓人感受到了師生之間
那份難以言喻的深情厚誼
歲月總是匆匆流逝
但這份師生情誼
卻成為了他們生命中永恒的溫暖
你是否也想到了自己的恩師?
來源|新華網(wǎng)綜合瀟湘晨報、共青團中央、長沙政法頻道、@pan 、網(wǎng)友留言等
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