2019年，全省高中階段學校(含普通高中、普通中專、成人中專、職業中專、職業高中、技工學校)計劃招生131萬人。昨日，省教育廳發布《關于做好2019年高中階段學校招生工作的通知》。

普通高中計劃招生73萬人

統計顯示，2019年，全省應屆初中畢業生總數為1411098人，全省高中階段學校計劃招生131萬人。為加快普及高中階段教育，促進普通高中、中職教育協調發展，省教育廳按照職普招生規模大體相當的原則，參照各地應屆初中畢業生數、2018年高中階段學校招生情況、消除普通高中大班額年度目標、普通高中2019年起始年級最大招生容量、本地戶籍學生接受中等職業教育人數等情況，下達高中階段教育招生任務。2019年全省普通高中計劃招生73萬，中等職業教育計劃招生58萬。其中，各省屬中等職業學校中，國家中等職業教育改革發展示范學校和省級職業教育品牌示范校、特色校招生任務數不少于1000人。

普通高中招生嚴控大班額

《通知》要求，在中等職業學校招生中，嚴禁搞區域間、學校間生源封鎖和地方保護;嚴禁初中學校教師干預或代替學生填報志愿;嚴禁初中學校或教師在招生過程中向中職學校索要、收受任何名義的經費或實物;嚴禁虛假宣傳欺騙誤導學生的行為。在普通高中招生中，嚴禁公辦普通高中超計劃、違反規定跨區域、以民辦學校名義、突破分數限制招生，依法加強民辦學校招生管理。

從今年開始，嚴控大班額將作為分配普通高中招生計劃的重要依據。各地要加快新建、改擴建學校步伐，有效增加學位供給，堅決防止普通高中起始年級產生新的大班額。

建立專業調整動態機制

按照計劃，各地中職教育招生在招收應屆初中畢業生的同時，要積極拓寬職業學校生源渠道，積極招收往屆初高中畢業未升學學生、新型職業農民、退役軍人、退役運動員、在職職工、下崗職工、返鄉農民工等納入年度招生范圍，實行全日制教育與非全日制教育并舉方式。各地、各校要根據經濟供給側改革、當地產業升級、產業結構調整和鄉村振興戰略需求，在鞏固中等職業學校布局調整的基礎上，調整優化招生專業和結構，充分利用中等職業教育資源為經濟社會發展服務。各中等職業學校要建立專業調整動態機制，結合經濟社會發展需要和師資、實訓設備等辦學條件以及學生就業情況等，調整、優化專業結構，科學設置專業，避免盲目增設新專業和擴大招生規模的行為。