“雙減”政策落地后的第一個寒假將至，如何有效開展勞動教育實踐，讓孩子的假期更有成就感和獲得感?寧波慈溪市教育局近日制定出臺了《慈溪市中小學(xué)寒假期間勞動教育十項實踐活動指南》。

據(jù)悉，該《指南》根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點，分為小學(xué)低年級、小學(xué)高年級、初中階段、高中階段等四個階段，分別打造各十項勞動教育實踐項目。要求各學(xué)段學(xué)生寒假期間選擇4-5個項目每天堅持勞動實踐，組織教師加強勞動教育指導(dǎo)，并引導(dǎo)家長、學(xué)生做好疫情常態(tài)化防控前提下的自我防護(hù)工作，進(jìn)一步豐富學(xué)生寒假生活，培養(yǎng)學(xué)生具備積極的勞動精神和良好的勞動習(xí)慣。

慈溪市賢江小學(xué)是浙江省中小學(xué)勞動實踐教育項目試點學(xué)校，開展“全人生”勞動實踐課程群的開發(fā)與建設(shè)。根據(jù)慈溪市教育局下發(fā)的《指南》，該校制定了更為細(xì)致的假期日常勞動清單，每一個主題都包含學(xué)習(xí)要求、活動流程、成果展示與反思體會等。該校副校長嚴(yán)利文表示：“日常勞動清單把家校社勞動教育融合在了一起，這是最自然的勞動場景，每一次勞動實踐，都蘊含著立德、增智、強體、育美的元素，是培養(yǎng)學(xué)生獨立生活、獨立思考、照顧他人能力的好時機(jī)。”

慈溪陽光實驗學(xué)校801班小沈同學(xué)爸爸對孩子通過勞動發(fā)生的變化感慨頗深。“孩子在學(xué)校接受了勞動教育，在家里也會適時地參與勞動，在這個過程中孩子的自理能力和獨立性提高了，也變得更貼心、更懂事了。我們一定會把握假期這個勞動教育的好時機(jī)，讓孩子從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。”(記者 史望穎 通訊員 徐晶 潘琦)