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春天的江蘇省鹽城市鹽都區(qū)尚莊中心幼兒園，小草露出了新芽，迎春花兒在風(fēng)中搖曳，孩子們的歡聲笑語(yǔ)也隨風(fēng)兒飄出幼兒園。陪伴孩子們一起游戲的是一名男幼師。他是徐州幼兒師范高等專科學(xué)校畢業(yè)生、園長(zhǎng)陳小龍。

“我打小就是孩子王，初中畢業(yè)時(shí)聽說(shuō)徐州幼專招男幼師生就有一種親切感，通過(guò)中考順利考入徐州幼專。”陳小龍說(shuō)。從徐州幼專畢業(yè)后，他應(yīng)聘到尚莊中心幼兒園，不到10年時(shí)間就走上園長(zhǎng)崗位。尚莊中心幼兒園是一所公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，也是“江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園”，目前已有4名男幼師。

“男幼師的出現(xiàn)給幼兒園教師隊(duì)伍注入陽(yáng)剛之氣，既有利于促進(jìn)幼兒個(gè)性全面和諧發(fā)展，又完善了幼兒教育師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)。這也正是我們招聘男幼師的初衷。”鹽城市鹽都區(qū)教育局副局長(zhǎng)李建國(guó)如是說(shuō)。

徐州幼專從1996年開始在全國(guó)率先招收男幼師生。2014年，學(xué)校依托教育部“卓越男幼兒園教師培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐”項(xiàng)目，開始探索培養(yǎng)卓越男幼兒園教師。

為培養(yǎng)陽(yáng)剛、儒雅的男幼師生，學(xué)校整合專業(yè)核心課程，強(qiáng)化男幼師生的專業(yè)能力。通過(guò)開設(shè)哲學(xué)倫理與人文情懷、科技發(fā)展與科學(xué)精神、藝術(shù)活動(dòng)與審美體驗(yàn)等通識(shí)教育模塊與課程，提升男幼師生的綜合素養(yǎng)；針對(duì)男幼師生體魄強(qiáng)健、熱愛運(yùn)動(dòng)、動(dòng)手能力強(qiáng)的特點(diǎn)，學(xué)校增設(shè)特色運(yùn)動(dòng)選修課程，成立“男子漢俱樂(lè)部”“陽(yáng)光體育俱樂(lè)部”等社團(tuán)，同時(shí)開展志愿服務(wù)、實(shí)踐活動(dòng)、戶外拓展訓(xùn)練等，培養(yǎng)學(xué)生的陽(yáng)剛、果敢之氣。

依據(jù)男幼師生的專業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)律，學(xué)校實(shí)施“知崗—試崗—適崗”的實(shí)踐教學(xué)模式，有步驟地培養(yǎng)他們的職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)興趣、職業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)。實(shí)施男幼師生每周半日入園制度，全方位體驗(yàn)幼兒園教學(xué)、管理工作，豐富其教育體驗(yàn)與經(jīng)歷；開展西部實(shí)習(xí)支教計(jì)劃，組織男幼師生赴新疆、青海、云南、貴州等實(shí)踐基地開展支教活動(dòng)，培養(yǎng)其責(zé)任擔(dān)當(dāng)、合作奉獻(xiàn)精神；拓展境內(nèi)外研學(xué)活動(dòng)，組織男幼師生赴上海、臺(tái)灣、韓國(guó)等地交流學(xué)習(xí)，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)。

為提高男幼師生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，學(xué)校還專門為他們量身打造了教玩具制作實(shí)訓(xùn)室、創(chuàng)意木工坊、科學(xué)探究室等實(shí)訓(xùn)室；開設(shè)了“玩教具制作與開發(fā)”“幼兒園創(chuàng)辦與管理”“早教機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦與運(yùn)營(yíng)”等特色創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程；組建了“萬(wàn)能工匠”“童心玩教具創(chuàng)新工作室”“機(jī)器人科技小組”等男生興趣小組。

在徐州幼專附屬幼兒園城置四期園區(qū)魯班工坊，幾名來(lái)這里實(shí)習(xí)的男幼師生在陪伴孩子體驗(yàn)匠造的快樂(lè)，指導(dǎo)教師則是他們的學(xué)長(zhǎng)梁狀。畢業(yè)于徐州幼專“卓越男幼兒園教師培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐”項(xiàng)目班的梁狀，如今已成長(zhǎng)為徐州幼專附屬幼兒園城置四期園區(qū)園長(zhǎng)助理。

和陳小龍、梁狀一樣，一批又一批從徐州幼專畢業(yè)的男幼師陸續(xù)走進(jìn)省內(nèi)外的幼兒園，有的走上管理崗位，有的成長(zhǎng)為骨干教師，有效緩解了男幼師稀缺的狀況，也為幼兒園帶來(lái)了新的活力。

《中國(guó)教育報(bào)》2023年03月27日第4版