【大河財立方消息】2月15日，教育部召開發布會，介紹2022年基礎教育重點工作任務和中小學幼兒園開學等有關情況。會上指出，2021年秋季學期學校落實“雙減”成效明顯。作業總量時長有效控制，作業管理制度普遍建立，作業設計水平不斷提高，在規定時間內完成書面作業的學生由“雙減”前的46%提高到90%以上。課后服務實現全覆蓋，課后服務項目吸引力有效性顯著提升，自愿參加課后服務的學生比例由去年春季學期末的49.1%提高到秋季學期末的92.2%。

2022年，教育部將實施基礎教育數字化戰略行動，整合建設基礎教育綜合管理服務平臺，提升基礎教育宏觀管理和科學決策水平；進一步升級國家中小學網絡云平臺，大力推進優質教育資源共建共享，強化信息技術與教育教學深度融合應用。云平臺資源全部免費使用，各地要以需求為導向，充分利用“云平臺”資源在教育教學中的重要作用。各地各校要高度重視，將“云平臺”資源常態化應用納入學校教學管理基本要求和辦學質量評價重要內容，將云平臺資源的有效使用納入各級教師培訓，作為全國中小學教師信息技術應用能力培訓的重要內容。

2022年，教育部將重點推動基礎教育在深化綜合改革上取得突破，包括推動各地各校建立勞動教育清單制度，促進勞動教育常態化有效開展；深化考試評價改革，加快推進中考省級統一命題，切實提高命題質量，確保依標命題、難易適度、教考銜接；推動落實幼兒園、義務教育和普通高中質量評價指南，切實發揮質量評價導向作用。

責編:史健 | 審核:李震 | 總監:萬軍偉