伴隨著各種新興技術,尤其是“互聯(lián)網(wǎng)+”的快速發(fā)展,普通人擁有了更多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機會。未來人人都可以通過線上線下的學習和實踐,將知識變成生產(chǎn)力,自主解決就業(yè)問題。作為新興的教育賦能平臺,青創(chuàng)繁星在經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)摸索階段,理論提煉階段,以及引領幫扶大眾創(chuàng)業(yè)階段之后,鎖定在持續(xù)深耕微創(chuàng)業(yè),解決高等教育與就業(yè)之間存在的知識和技能斷層的困境。

青創(chuàng)繁星一直以來都致力于創(chuàng)業(yè)者的培訓賦能,通過強化創(chuàng)新意識,打造全鏈條、漸進式的“雙創(chuàng)”教育生態(tài)和創(chuàng)業(yè)扶持體系,彌補了創(chuàng)業(yè)教育的短板,架起了創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)實踐的“鵲橋”。前不久,青創(chuàng)繁星受邀參加2021央廣網(wǎng)教育年度峰會,以其先進的教學理念受到了業(yè)內專家、學者的廣泛認可。

今年,青創(chuàng)繁星攜手千名創(chuàng)業(yè)者,通過互聯(lián)網(wǎng)平臺講述了自己的創(chuàng)業(yè)歷程以及創(chuàng)業(yè)成果,最終遴選出了100名創(chuàng)業(yè)者的故事,匯編成了《創(chuàng)業(yè)者風采集|百年榮光·我們都是奮斗者》。

青創(chuàng)繁星將學習的輸入模式進行模塊化整合。在青年彼此監(jiān)督中,實現(xiàn)自我管理,打造“時間管理、效能管理、目標管理以及健康管理”建立多維度的互相激勵與互相監(jiān)督的學習能力建設機制,確保有效的知識輸出。青創(chuàng)繁星構建“演講、教學、寫作以及實踐的平臺”。青創(chuàng)繁星實現(xiàn)了“知識輸入學會后掌握,輸出讓更多人受益”發(fā)展模式。

青創(chuàng)繁星作為專注于創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)賦能和創(chuàng)業(yè)實踐為一體的教育平臺,通過采用“名師授課+輔導老師賦能+領教陪伴學習”的三師教學模式,“以賽代學,以學促用”的互聯(lián)網(wǎng)新型學習方式,全方位助力青年掌握創(chuàng)業(yè)硬本領,并解決廣大創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的用戶拉新難、用戶留存難、用戶轉化難等一系列難題。無論你是沒人脈沒資源,遭遇職場天花板的普通人,還是想打造個人知識IP,提升銷售業(yè)績的素人,亦或是傳統(tǒng)實體行業(yè)的老板,以及企業(yè)的管理者,都可以通過青創(chuàng)繁星的助力,將知識變成生產(chǎn)力,做自己人生的CEO。

通過專業(yè)的創(chuàng)業(yè)培訓、深度的創(chuàng)業(yè)實踐,青創(chuàng)繁星積極引導廣大創(chuàng)業(yè)群體弘揚創(chuàng)業(yè)精神,為有夢想的青年人賦能,為每名創(chuàng)業(yè)者找到最適合自己發(fā)展的軌跡和道路。