中國(guó)婦女報(bào)全媒體記者 耿興敏

1月10日，位于北京市朝陽(yáng)區(qū)雙合家園的“愛(ài)育未來(lái)”垡頭項(xiàng)目點(diǎn)正在開(kāi)展開(kāi)放日活動(dòng)。一走進(jìn)這個(gè)早教項(xiàng)目點(diǎn)，一派冬奧的氣息便撲面而來(lái)。

玻璃門(mén)上掛滿(mǎn)了老師們精心布置的與冬奧相關(guān)的繪畫(huà)和知識(shí)卡片，溫暖的大廳里，孩子們正在圍坐著和老師互動(dòng)，20多個(gè)家長(zhǎng)和孩子在老師的帶領(lǐng)下，用紐扣、鉆石貼等進(jìn)行圖畫(huà)粘貼，制作與冬奧有關(guān)的作品。

這個(gè)被居民稱(chēng)贊的家門(mén)口惠民項(xiàng)目——“愛(ài)育未來(lái)”項(xiàng)目由中國(guó)婦女發(fā)展基金會(huì)聯(lián)合相關(guān)企業(yè)共同發(fā)起，面向基層社區(qū)和以0～3歲為主的學(xué)齡前兒童家庭進(jìn)行早期教育干預(yù)，開(kāi)展家庭教育精準(zhǔn)指導(dǎo)服務(wù)，旨在解決家庭教育指導(dǎo)“最后一公里”問(wèn)題。2020年7月正式開(kāi)放實(shí)施以來(lái)，在各級(jí)婦聯(lián)指導(dǎo)下，由北京市朝陽(yáng)區(qū)婦女兒童公益慈善促進(jìn)會(huì)執(zhí)行的項(xiàng)目，依托專(zhuān)屬活動(dòng)場(chǎng)館“愛(ài)育空間”推出早期教育課堂體系、組織人才培訓(xùn)、一對(duì)一早教指導(dǎo)等服務(wù)，進(jìn)一步提升了附近社區(qū)家庭的科學(xué)育兒意識(shí)。

貼心實(shí)用

每周一和周五，住在附近的家長(zhǎng)已經(jīng)習(xí)慣了帶孩子們來(lái)這里，跟著老師做游戲、上文化課和歡動(dòng)課，既有平時(shí)的科普活動(dòng)，還有家訪，“愛(ài)育空間”解決了不少家庭和孩子教育的矛盾。

來(lái)自吉林省白山市的徐大姐退休后到北京帶孫女，經(jīng)常帶孫女來(lái)這里，不但孩子變化很大，她自己也感覺(jué)很有意思：“我們年輕時(shí)忙上班又顧孩子，完全是憑經(jīng)驗(yàn)帶孩子。現(xiàn)在每周來(lái)這里，才知道帶孩子有這么多講究，而且每項(xiàng)課程對(duì)孩子都有很大幫助，老師們還關(guān)注孩子心理變化，在學(xué)習(xí)之中，孩子變得自信開(kāi)朗，我自己都學(xué)到很多東西。”

快滿(mǎn)3歲的“花生”小朋友原來(lái)住在雙合家園，與“愛(ài)育空間”一街之隔，以前一直在這里參加活動(dòng)，2021年上半年搬家后，奶奶依然常常帶他坐地鐵回來(lái)參加活動(dòng)。“花生”奶奶告訴記者，孩子小時(shí)候不愛(ài)和別的小朋友玩，也坐不住。現(xiàn)在每次都主動(dòng)和老師打招呼，讓老師抱一抱，注意力集中多了。

“依一”小朋友的爸爸說(shuō)，回想一年多在這里的時(shí)光，看著女兒健康成長(zhǎng)，真感覺(jué)自己是一名幸福的家長(zhǎng)。2020年夏天，看到“愛(ài)育空間”開(kāi)放日消息后，他申請(qǐng)進(jìn)了微信群，當(dāng)時(shí)剛滿(mǎn)一周歲的小“依一”成為“愛(ài)育空間”的第一批小學(xué)員。

當(dāng)時(shí)，處在陌生環(huán)境里的孩子還有點(diǎn)兒緊張，見(jiàn)到老師和其他小朋友很羞澀，隨著參加活動(dòng)次數(shù)增多，開(kāi)始喜歡對(duì)每個(gè)小朋友和每位老師笑，見(jiàn)面愛(ài)打招呼，離開(kāi)時(shí)也要跟大家說(shuō)“拜拜”。

“小開(kāi)心”的媽媽當(dāng)初抱著試試看的心態(tài)報(bào)了名，沒(méi)想到讓人驚喜不斷。

“我們?cè)诩揖褪前淹婢呓o孩子讓她自己玩，這里的老師不同，在孩子玩的過(guò)程中會(huì)告訴孩子這是什么顏色、什么形狀等。”看到孩子喜歡來(lái)，只要“愛(ài)育空間”有活動(dòng)，“小開(kāi)心”的媽媽就報(bào)名過(guò)來(lái)，后來(lái)又參加了這里的一對(duì)一早教指導(dǎo)。

在老師的細(xì)心詢(xún)問(wèn)和指導(dǎo)下，寶寶的身體和習(xí)慣都有了進(jìn)步。“愛(ài)育空間”也會(huì)不定期組織兒科醫(yī)生或育兒專(zhuān)家來(lái)講座，傳授一些關(guān)于寶寶在不同階段面臨的問(wèn)題和育兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。而隔壁幼兒園的老師王愛(ài)紅和同事們更是這里的常客，經(jīng)常被邀請(qǐng)來(lái)和孩子、家長(zhǎng)一起活動(dòng)。

像小“開(kāi)心”的媽媽一樣，不少家長(zhǎng)都表示，每次孩子的分享都讓人覺(jué)得家門(mén)口的免費(fèi)早教，還有“愛(ài)育空間”的老師和小朋友，早已成了身邊親密的一部分。

一起成長(zhǎng)

“愛(ài)育空間”的管理者柳立媛老師，也曾是一名來(lái)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)。

來(lái)自天津薊州的“80后”柳立媛，2015年嫁到北京，2017年初生育一女，休完產(chǎn)假繼續(xù)堅(jiān)持工作一年。由于自己一人帶娃、上班不能兼顧，最后她放棄了工作，成為一名全職媽媽。

“初為人母的我沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有家人幫襯。”回憶當(dāng)初，即使以前通過(guò)業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)過(guò)中醫(yī)推拿、育兒師、小兒推拿師，乃至催乳知識(shí)，柳立媛有時(shí)也因?yàn)樾那椴缓谩毫Υ螅瑢?dǎo)致自己少乳。

柳立媛坦言，因?yàn)楣ば诫A層的家庭支撐不起昂貴的早教班、興趣班費(fèi)用，自己這個(gè)在北京打拼的三口之家平時(shí)更多的是通過(guò)感受大自然、廢物利用做手工、涂涂畫(huà)畫(huà)和一起做面食等來(lái)陪伴孩子。

由于三口之家成員較少，爸爸白天上班，親密接觸少，造成柳立媛的女兒形成慢熱型性格，特別抵觸接觸外人。一次偶然機(jī)會(huì)，通過(guò)宣傳頁(yè)了解到“愛(ài)育未來(lái)”項(xiàng)目，才有了第一次體驗(yàn)。

“沒(méi)想到，隨后的體驗(yàn)，對(duì)我和女兒來(lái)說(shuō)，真的是發(fā)生了質(zhì)的變化。”柳立媛說(shuō)，“女兒從開(kāi)始的膽怯，躲在我身后不敢見(jiàn)人，到之后大膽地站在前面介紹自己，如今更是帶著小朋友們玩得不亦樂(lè)乎，所以我堅(jiān)持在‘愛(ài)育空間’做了幾個(gè)月的志愿者。”

共育未來(lái)

“愛(ài)育空間”有人員擴(kuò)充需求，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人之一呂春榮邀請(qǐng)喜歡接觸小朋友、有耐心的柳立媛加入這個(gè)友愛(ài)的大集體。

回憶第一個(gè)月在這里，既順利完成工作又得到上級(jí)督導(dǎo)肯定，讓柳立媛更有信心在“愛(ài)育空間”里帶領(lǐng)更多的家長(zhǎng)和小朋友參與活動(dòng)，她也希望通過(guò)自己的努力，使更多家庭和自己的家庭一樣受益，讓孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

如今，柳立媛已經(jīng)成為“愛(ài)育空間”的一名管理者，開(kāi)啟了自己人生新的階段。

“愛(ài)就是一粒種子，你播種下就一定會(huì)收獲美好的果實(shí)，讓我們真正做到‘家家有愛(ài)共育未來(lái)’。”柳立媛對(duì)未來(lái)的發(fā)展和生活充滿(mǎn)信心。