蔣燕姿初次系統(tǒng)地接觸反詐知識，是在西南政法大學(xué)刑偵學(xué)院副教授謝玲開設(shè)的“電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪偵查”全校公選課上。雖然這門聽起來頗具刑偵劇色彩的課程和她學(xué)習(xí)的外語專業(yè)相隔甚遠，但對電信網(wǎng)絡(luò)詐騙可怕之處的耳聞，讓她覺得有必要多學(xué)一些反詐技巧。令她沒想到的是，曾經(jīng)是反詐“門外漢”的她，如今已能站在講臺上為鄉(xiāng)村兒童講解如何識別詐騙伎倆。2021年，西南政法大學(xué)刑偵學(xué)院和重慶市反詐騙中心合作打造了西南政法大學(xué)反詐宣講團，蔣燕姿和許多不同專業(yè)的同學(xué)一起，成了反詐宣講志愿者。

在校園反詐的路上，謝玲和蔣燕姿并不孤單。為了應(yīng)對和遏制頻發(fā)的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，除了公安機關(guān)偵辦相關(guān)案件，反詐課堂、反詐展覽、反詐軟件等多元化的預(yù)防手段也如雨后春筍般涌現(xiàn)。大學(xué)生群體是詐騙分子瞄準的對象之一，因此許多高校為了幫助同學(xué)們防患于未然，也以各種形式加入了反詐防騙行列。2021年年底，安徽大學(xué)等高校成立合肥經(jīng)開區(qū)高校反詐聯(lián)盟；北京電影學(xué)院和中央美術(shù)學(xué)院曾共同舉辦“大學(xué)生防詐宣傳創(chuàng)意設(shè)計大賽”；各高校在校園媒體平臺發(fā)布反詐防騙知識；大學(xué)生作為志愿者參與詐騙宣講等活動……高校正在通過多樣的形式行動起來。

助力校園無詐，高校師生發(fā)揮專業(yè)與特長

(資料圖)

在西南政法大學(xué)反詐宣講團，有許多專門研究新型犯罪偵查治理的青年教師和本碩博學(xué)生。從事新型犯罪偵查教學(xué)研究工作的謝玲，同時也是反詐宣講團的指導(dǎo)老師和全國新型犯罪研究中心重慶分中心研究員。在她看來，通過持續(xù)的研究跟進，為反詐宣講提供專業(yè)知識的支撐，能夠更好地幫助群眾提高反詐意識。“西南政法大學(xué)反詐宣講團的定位，不僅是一個面向社會的大學(xué)生志愿者服務(wù)團隊，也是一個高校學(xué)術(shù)型研究團隊。我們結(jié)合研究性學(xué)習(xí)和實踐活動，進行新型犯罪前瞻性課題研究，將新型犯罪偵查治理專業(yè)知識運用于社會服務(wù)，通過發(fā)揮典型案例的指引作用，提醒群眾提升防范意識。”

余國梁是西南政法大學(xué)刑事偵查學(xué)院2020級學(xué)生，也是宣講團的前任團長。他和同伴不僅會在校內(nèi)外宣講，在騙子常常伸出魔爪的地方，他們也會盡可能豎起一道防火墻。“一些騙子會混進同學(xué)自發(fā)組織的學(xué)習(xí)群。我剛上大一時，就對群里的消息是否真實感到迷惑，既怕錯過重要信息，又怕有的內(nèi)容是騙局。”現(xiàn)在，宣講團的成員會加入一些學(xué)生群，通過群聊信息里的蛛絲馬跡分辨真?zhèn)危龅街匾ㄖ麄円矔蚁嚓P(guān)負責老師核實信息。“有一次有人發(fā)了一個群聊二維碼，說有一個緊急通知，讓大家趕緊加新群。我們馬上就識別出這是假消息。”虛假“通知”后往往會被宣講團成員們發(fā)布的國家反詐中心表情包刷屏，“強勢”提醒大家這是一個假消息。

謝玲和學(xué)生團隊把自己的刑偵和法律專業(yè)優(yōu)勢應(yīng)用在校園反詐之中，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)校園媒體團隊“棗子團隊”則充分發(fā)揮了新媒體傳播領(lǐng)域的特長。去年4月，正值第七個全民國家安全日，團隊指導(dǎo)老師、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委宣傳部新聞科副科長龍泓宇和同學(xué)們開始構(gòu)思，如何設(shè)置一個鮮活而深入人心的反詐宣傳議題。

在搜集了全網(wǎng)大量相關(guān)實際案例后，棗子團隊決定用連續(xù)短劇演繹真實案例等形式，更直觀地呈現(xiàn)騙局、騙術(shù)，但如何為這個反詐宣傳產(chǎn)品取一個能夠吸引大學(xué)生的響亮名字，是他們一直“糾結(jié)”的重點。

在一次討論會中，團隊成員各自分享了自己查找到的網(wǎng)絡(luò)詐騙真實案例。面對著為數(shù)不少、五花八門的案例，有同學(xué)感嘆，在花招頻出的騙子眼里，大學(xué)生可能很“好騙”。討論結(jié)束后，大家在去食堂的路上還在頭腦風(fēng)暴。龍泓宇介紹：“有成員想到，人們面對騙局容易上當，不如就把主人公叫作‘郝騙’（諧音‘好騙’）。經(jīng)過一番探討，大家決定把主人公名字定為‘甄郝騙’，很多年輕人對這個命名方式不會太陌生，也更容易讓受眾代入角色。”

經(jīng)過反復(fù)探討和打磨的“甄郝騙”系列作品一經(jīng)推出，果然“一炮而紅”。作品中的“甄郝騙”“單純又好騙”，配上具有網(wǎng)感的配音和趣味性強的演繹形式，讓詐騙案例生動鮮活起來。在四川農(nóng)業(yè)大學(xué)官方微信公眾號發(fā)布的“甄郝騙”推文中，視頻后還附加了互動形式的網(wǎng)絡(luò)安全測試題。

第一期“甄郝騙”相關(guān)作品推出后，棗子團隊對這一題材的創(chuàng)作熱情一發(fā)而不可收。“相關(guān)的選題一個接一個報上來，有的要以‘甄郝騙’為載體講一講網(wǎng)購上當，有的要給他畫四格漫畫。1年多來，只要到了詐騙高發(fā)的時間節(jié)點，比如購物節(jié)、開學(xué)季、畢業(yè)季等，同學(xué)們都會主動提前琢磨，是不是又需要‘甄郝騙’同學(xué)出馬了。”龍泓宇介紹，此后棗子團隊根據(jù)“甄郝騙”創(chuàng)作了諸多反詐防騙宣傳作品，曾被共青團中央微信公眾號、許多社會媒體和其他高校轉(zhuǎn)載，全網(wǎng)瀏覽量超過1000萬。“全國、全網(wǎng)很多地方都用上了這個IP，它的形象和載體更加豐富了。”

反詐知識傳播創(chuàng)新需要青年力量

“這段時間很火的電影《孤注一擲》里有句臺詞：‘人有兩顆心，一顆是貪心，一顆是不甘心。’我覺得這里的‘不甘心’能很好地解釋一些人被詐騙的原因——年輕人好勝心強，卻沒想到詐騙分子恰恰利用的是年輕人的這種心理。”來自北京工商大學(xué)學(xué)生反詐行動社的冉思思總結(jié)道。

在反詐社團中的經(jīng)歷，讓冉思思了解到詐騙分子會精準分析不同人群的心理，迎合“目標”的所思所想實施詐騙，“那么我們做反詐宣傳，也要找準不同人群容易接近和接受的方式”。因為了解年輕人平時喜歡刷短視頻，她和同伴們就嘗試把反詐知識填進流行的短視頻配樂里。“前段時間《在小小的花園里面挖呀挖呀挖》很火，我們就會考慮在這樣的節(jié)奏旋律中填入反詐歌詞。”

如何創(chuàng)新傳播方式、真正引起青年學(xué)生的注意，是許多反詐知識傳播者都在關(guān)注的要點。棗子團隊總結(jié)，反詐宣傳要想吸引青年們的關(guān)注，一定要“接地氣”，要適度避免專業(yè)化、精英化、權(quán)威化的傳媒形象。“比如‘甄郝騙’視頻，創(chuàng)作中我們特別注意了視頻要‘土味’不要高端大氣，漫畫要萌化不要嚴肅說教，文字要活潑不要語重心長，目的就一個，讓大家感受到熟悉的場景、真實的內(nèi)容。”龍泓宇說。

在四川農(nóng)業(yè)大學(xué)棗子團隊成員朱蕊眼中，作品的呈現(xiàn)形式同樣重要。她在參與這一系列作品創(chuàng)作的過程中，還專門在網(wǎng)上自學(xué)了設(shè)計制圖軟件，以便用生動的圖片來增強讀者閱讀時的體驗感和代入感。在網(wǎng)友給“甄郝騙”系列作品的評論中，有家長講述自己孩子的同學(xué)被騙的經(jīng)歷，提醒“孩子們一定要擦亮眼睛”；有人發(fā)來順口溜“兼職刷單小廣告，本金提成拿不到”；有人分享自己入學(xué)前因為警惕意識太強，一直把班級助理當作騙子而不予理睬的“烏龍”經(jīng)歷；也有人說自己不當“甄郝騙”，要當“甄南騙”……這樣的傳播結(jié)果讓棗子團隊感到既驚喜又欣慰。為了鞏固同學(xué)們的反詐意識，小編們還在評論區(qū)積極回復(fù)，或是和同學(xué)們一起“玩梗”，或是安慰受騙的粉絲，或是順應(yīng)主題繼續(xù)分享防騙知識。

線上線下反詐宣傳都在青年師生的探索中得到創(chuàng)新。今年暑期，西南政法大學(xué)反詐宣講團來到重慶市豐都縣三建鄉(xiāng)，向鄉(xiāng)村兒童普及反詐知識。除了講解如何識別“買賣游戲皮膚”“追星”“游戲賬號充值”“紅包返利”等少年兒童容易遇到的反詐陷阱，蔣燕姿和同伴們還設(shè)計了適合小朋友們的游戲互動環(huán)節(jié)。“我會模擬詐騙分子的行為，讓孩子們看到詐騙分子是如何行騙的。”蔣燕姿給孩子們展示上面寫著“你是某某明星的粉絲，恭喜你被官方抽中了領(lǐng)取福利周邊，請加群領(lǐng)取”的聊天框，告訴孩子們“加群”是詐騙的關(guān)鍵詞。“一旦他們選擇加了群，我就會模仿犯罪分子，讓他們下載軟件做任務(wù)。這時候的詐騙關(guān)鍵詞就是‘下載應(yīng)用’。在這個過程中，我會告訴他們‘充值優(yōu)惠’‘免費領(lǐng)福利’這些過于誘人的字眼不符合常理，是‘白吃的午飯’，肯定是騙局。”蔣燕姿說。

類似的互動體驗?zāi)Ｊ剑瑮椬訄F隊所在的四川農(nóng)業(yè)大學(xué)也在積極探索和應(yīng)用。2023年上半年，學(xué)校開設(shè)了校園安全教育模擬實驗室，結(jié)合VR和AR技術(shù)，讓同學(xué)們在實驗室中可以以第一人稱視角進入系統(tǒng)，了解不同的詐騙類型和常見手段，通過選擇不同詐騙場景進行模擬體驗。

讓謝玲感到欣慰的是，她在大學(xué)里開設(shè)的公選課和宣講團的講解都能起到一定的作用。“有不少同學(xué)曾給我發(fā)截圖，說他們識別出了遇到的網(wǎng)絡(luò)詐騙；也有人會把通過其他渠道學(xué)到的反詐知識分享給我。”在謝玲的課堂上學(xué)習(xí)前，蔣燕姿從未想過，看似簡單的詐騙背后有著嚴密的組織分工，騙子們都受到過專門的培訓(xùn)。當蔣燕姿把自己學(xué)到的知識分享給鄉(xiāng)村孩子后，有一名家長專門來感謝她。“那位家長的孩子之前差點上了網(wǎng)絡(luò)詐騙的當，這次聽完我們的分享后，孩子對詐騙的認識清晰了很多，家長也表示她會更多地關(guān)注孩子在網(wǎng)上的活動。”許多類似的回饋，堅定了蔣燕姿把反詐宣傳進行到底的信念。

謝玲則提出，推進全民反詐要走群眾路線，只有將潛在的被害人轉(zhuǎn)化為全民反詐中的一員，主動積極防御，形成“全警反詐、全民參與”的新格局，才會讓電信網(wǎng)絡(luò)詐騙無處遁形。她和西南政法大學(xué)反詐宣講團的師生們，則會為了這個目標不懈努力，持續(xù)跟進研究詐騙分子的新騙術(shù)，將反詐知識播撒到更遠的地方。

中青報·中青網(wǎng)記者 畢若旭 實習(xí)生 范子菁 李張欣 來源：中國青年報