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為了提高幼兒的生活自理能力，增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，3月29日，二七區(qū)馬寨鎮(zhèn)中心幼兒園大班開(kāi)展了“幼小銜接能力大比拼”活動(dòng)。

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，制定的比賽項(xiàng)目有穿脫鞋子、穿脫衣服、疊被子、夾花生、跳繩、整理書(shū)包。隨著主持人一聲令下，小朋友的加油聲，老師的鼓勵(lì)聲，匯成了“比賽進(jìn)行曲”。穿脫衣服環(huán)節(jié)，只見(jiàn)選手們熟練地解開(kāi)扣子、抖動(dòng)衣服，小手不停地在翻轉(zhuǎn)衣服，動(dòng)作方法步驟流暢，可謂一氣呵成。之后，選手們開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒整理手中的被子，熟練地抖動(dòng)被子，將被子平鋪對(duì)折，雙手撫平邊邊角角。緊接著到了夾花生環(huán)節(jié)，小選手們穩(wěn)穩(wěn)拿住筷子，一個(gè)個(gè)又快又準(zhǔn)的夾起花生仁，運(yùn)送到另外一個(gè)盤(pán)子里。夾完花生后，有序進(jìn)行跳繩和整理書(shū)包活動(dòng)，小選手們個(gè)個(gè)熱情高漲，全身心投入。整理書(shū)本、學(xué)具、水杯等，最后，將物品一一放進(jìn)放進(jìn)書(shū)包，舉手示意，比賽中，孩子們認(rèn)真投入，積極參與，以熟練的動(dòng)作展示出自己管理生活、服務(wù)自己的能力。比賽結(jié)束后，老師們?yōu)樾∨笥褌冾C發(fā)了獎(jiǎng)狀，小小的獎(jiǎng)狀，大大的鼓勵(lì)，孩子們的臉上洋溢著燦爛的笑容。

教育即生活，生活即教育。在家庭和幼兒園的共同努力之下，孩子們的自理能力一定會(huì)得到更大的提升，成為更好的自己。

鄭報(bào)全媒體記者?魏瑞娟