7月14日上午，廣東省新一輪(2021-2023)中小學名教師、名校(園)長、名班主任工作室啟動授牌儀式暨研討交流活動在佛山市南海區(qū)舉行。廣東省447位名教師、名校(園)長和名班主任依次登臺，接過以他們的名字命名的工作室主持人牌匾。

廣東省教育廳副廳長李璧亮在授牌儀式上指出，廣東省上一輪工作室建設進展順利，圓滿完成了預定目標，成果成效顯著，有力促進了全省基礎教育教師隊伍整體素質(zhì)提升。他希望新一輪447名工作室主持人要牢記使命，與市縣教師發(fā)展中心建設形成合力，為廣東省特別是粵東西北地區(qū)培養(yǎng)好骨干教師、校園長和班主任，為促進廣東基礎教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻應有力量。

截至目前，廣東省已建設了1351個省級工作室，采取以師帶徒為主要培養(yǎng)形式，為全省各地特別是粵東西北地區(qū)培育了大批中青年骨干教師、校(園)長、班主任。2018年以來，通過創(chuàng)新工作室培養(yǎng)培訓新模式，充分發(fā)揮工作室的輻射帶動作用，共培養(yǎng)出300多名正高級教師和特級教師、9名“全國優(yōu)秀教師”，工作室主持人還與1400余位鄉(xiāng)村中小學教師結成對子，開展送教下鄉(xiāng)活動近1800次。

展望未來工作室發(fā)展，李璧亮要求，各地教育行政部門要切實提高思想認識，把省級工作室和市縣教師發(fā)展中心建設擺在更加重要的位置，作為深入推進“強師工程”實施的重要內(nèi)容和抓手，充分發(fā)揮工作室的示范引領作用，促進全省特別是粵東西北地區(qū)中小學教師隊伍整體素質(zhì)的提升。

據(jù)介紹，新一輪工作室建設在制度設計上的一大亮點，就是面向粵東西北地區(qū)傾斜，建立了新的對口幫扶機制。為“全口徑”“組團式”“融入式”結對幫扶粵東西北地區(qū)基礎教育，新一輪(2021-2023)中小學“三名”工作室入室學員遴選將省直單位、珠三角的地市與粵東西北的地市結對建立7個幫扶團組，珠三角地市工作室主持人要將入室學員不少于1/2的名額用于粵東西北地區(qū)，粵東西北地市工作室主持人的入室學員名額全部用于當?shù)兀乱惠喒ぷ魇覍榛洊|西北地區(qū)培養(yǎng)超過3000名骨干教師、校園長、班主任。

授牌儀式后，廣東省中小學教師培訓中心常務副主任、華南師大教師教育學部常務副部長王紅受教育廳委托，對《廣東省教育廳、廣東省財政廳關于中小學名教師、名校(園)長、名班主任工作室的管理辦法(送審稿)》進行了解讀。她強調(diào)，新一輪名師工作室建設將采取省市縣三級管理聯(lián)動機制、構建實體與網(wǎng)絡相結合的新型工作室，承擔好培訓骨干教師、校(園)長、班主任，開展課題研究，發(fā)揮示范引領作用，為教育發(fā)展建言獻策等職責任務，使工作室主持人實現(xiàn)從省級名師到優(yōu)秀教師培訓師的轉變。

本次活動由廣東省教育廳教師繼續(xù)教育指導中心主辦，華南師范大學和廣東省中小學教師培訓中心承辦。(記者 白宏太)