近日，教育部印發修訂后的《高等學校思想政治理論課建設標準(2021年本)》(以下簡稱新《標準》)，本次修訂是全面貫徹落實關于思政課重要講話精神的舉措，是深化新時代學校思政課改革創新的舉措。

新《標準》從組織管理、教學管理、隊伍管理、學科建設、特色項目五個方面進行界定，細分為領導體制、課程設置、教材使用、改革創新、師德師風、學科點建設等方面;設立三級指標，包括一級指標5個、二級指標22個、三級指標41個，細分為A*、A、B三類。

與此前相比，本次修訂一是深入貫徹“大思政課”理念。二是更加突出黨的領導。進一步強化學校黨委、行政領導抓思政課建設的政治責任。三是更加強調形成合力。強化協調機制、凝聚思政課建設合力。四是更加突出課程群建設。進一步完善以 思想為核心內容的高校思政課課程群建設，進一步明確重點圍繞 思想，“四史”，憲法法律，中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化等設定課程模塊，開設系列選擇性必修課程等。五是進一步優化了教師評價。堅持把教師政治標準放在首位，深入落實“破五唯”要求。

教育部有關部門負責人介紹，新《標準》的修訂體現中央最新精神，將 思想、 關于教育的重要論述特別是關于高校思政課建設重要講話精神和中央關于加強思政課建設的一系列文件精神，在保持原《標準》基本邏輯、主要內容的穩定性的基礎上，把需要鞏固的內容進一步明確、強化，把需要提高重視程度的指標提檔。堅持問題導向，把思政課建設工作中出現的新情況新問題進行修訂和完善，使新《標準》更好發揮對全國高校思政課建設的指導作用。

此外，針對本科院校和專科院校，新《標準》還對其合格標準作出界定。

(見習記者 張欣)