近日，海南省教育廳印發(fā)《海南省推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接攻堅(jiān)行動(dòng)實(shí)施方案》，明確提出將遴選2—3個(gè)市縣(區(qū))作為省級(jí)幼小科學(xué)銜接試驗(yàn)區(qū)，2022年秋季學(xué)期開(kāi)始，在全省全面推行幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備和小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育，建立幼小協(xié)同合作機(jī)制，到2023年底，全省課程銜接、聯(lián)合教研、家園校共育及動(dòng)態(tài)監(jiān)管等幼小協(xié)同的有效機(jī)制基本建立，幼小科學(xué)銜接的教育生態(tài)基本形成。

《方案》顯示，海南省將建立幼兒園和小學(xué)雙向互動(dòng)銜接機(jī)制，幼兒園科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備教育，小學(xué)實(shí)施入學(xué)適應(yīng)教育，嚴(yán)禁入學(xué)考試，堅(jiān)持零起點(diǎn)教學(xué);建立幼兒園和小學(xué)聯(lián)合教研制度，各級(jí)教研部門明確一名小學(xué)教研員和一名幼教教研員共同牽頭負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)幼小銜接教研工作，定期開(kāi)展專題教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)理念上和實(shí)踐上的深度銜接;開(kāi)展專題培訓(xùn)強(qiáng)化教師的雙向銜接意識(shí)，將幼小科學(xué)銜接相關(guān)專題納入教師培訓(xùn)計(jì)劃，使教師掌握有效實(shí)施的方法與途徑，促進(jìn)幼小銜接真正落地落實(shí)。

《方案》要求，建立家、園、校互學(xué)共育體系，支持幼兒園、小學(xué)多途徑多形式引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合，共同做好幼小銜接工作;強(qiáng)力推進(jìn)綜合治理工作，將幼兒園“小學(xué)化”問(wèn)題作為幼兒園年檢工作和幼兒園評(píng)估定級(jí)的重要內(nèi)容。

海南省教育廳要求，小學(xué)要嚴(yán)格實(shí)施零起點(diǎn)教學(xué)，堅(jiān)決杜絕小學(xué)組織“入學(xué)考試”行為，嚴(yán)禁小學(xué)階段分“重點(diǎn)班”“實(shí)驗(yàn)班”。(記者 劉曉惠)