近日，教育部就實施第二批人工智能助推教師隊伍建設行動試點工作發布通知。在各地推薦基礎上，經審核認定，決定在北京大學等55所高校、內蒙古自治區包頭市等20個地市、北京市西城區等25個區縣共計100個單位實施第二批人工智能助推教師隊伍建設試點工作。

通知對試點工作有關事項進行了部署。其中明確了試點高等學校要重點推進四項工作，包括創建智能化教育環境，提升教師技術素養與應用能力，推進教師大數據建設與應用，服務地方教育教學改革與創新等。

試點地市和區縣要重點推進六項工作，包括推動教師應用智能助手，創新教師培養模式，開展教師智能研修，提升教師智能教育素養，建設與應用教師大數據，智能引領鄉村學校與薄弱學校教師發展等。

記者了解到，2018年，教育部辦印發《關于開展人工智能助推教師隊伍建設行動試點工作的通知》，在寧夏回族自治區和北京外國語大學開展首批試點，開發新時代互聯網+教師教育課程，探索人工智能助推教師教育改革和教育教學創新新路徑，為在全國層面推開人工智能助推教師隊伍建設行動，探索模式，積累經驗，奠定基礎。

其中，寧夏結合“互聯網+教育”示范區建設，在基礎教育教師隊伍領域發力，在石嘴山市、銀川西夏區等市縣設立4個實驗區，在20所學校設立實驗校，引入清華大學、北師大等知名高校和企業資源，推開了六項行動，教師智能助手應用行動、未來教師培養創新行動、教師智能研修行動、教師智能教育素養提升行動、智能幫扶貧困地區教師行動、教師大數據建設與應用行動。

北京外國語大學引入高水平人工智能企業資源，重點在高校教師隊伍建設領域進行探索，推開了四項行動，智能教室建設行動、高校教師智能教育素養提升行動、高校教師發展智能實驗室建設行動、高校教師大數據建設與應用行動。

2021年4月，教育部啟動第二批人工智能助推教師隊伍建設試點推薦遴選工作。(記者 黃璐璐)